激发性灵,抒写真情——创新作文教学案例及反思

来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:damoxian
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一、教学设想现实生活中,沟通无处不在,沟通是必要的。而学生生活的范围是极其有限的,这种有限的生活范围又很容易造成学生感悟上的迟钝和麻木,同时学生的心理压力大,感情脆弱,冰封的心灵亟需融化。学生的情感世界里,潜伏着一种“动”的因素,在作文教学中如能开启学生情感的喷发点,不断地在他们心灵的湖面上巧投“石头”,他们就会心动而辞发。这样做,一可激发学生的写作兴趣,二可鼓励学生独抒性灵,张扬个性,写出自己的真实感悟,三可引发学生的联想与想象,有利于学生思维能力的提高。
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