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摘要:目的:比较青年人与老年人的社会支持、幸福感状况,找出变化规律和趋势。方法:采用问卷调查法对441名青年人和351名老年人进行调查,使用SPSS25.0进行统计。结果:(1)单亲家庭青年的社会支持显著低于非单亲家庭,独生子女的幸福感显著高于非独生子女。(2)健康状况、文化程度、月均收入、医疗服务来源、养老机构居住时间、养老机构医疗服务满意度对老年人的社会支持、幸福感有显著影响。结论:要关注特殊家庭的青年人,提高青年群体的幸福感;完善老年人的医疗保障体系和社会保障体系,采用医养结合的模式,提升老年人的生活质量。
关键词:青年人与老年人的比较;社会支持;幸福感
中图分类号:C912.6 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2021)11-0119-03
幸福感是一种心理感受,是对生活质量的一种整体评估,人们一切行为的终极目的在于提高生活满意度,获得幸福感[1]。社会认同理论认为,当个体得到所在群体的支持时,就会很自觉的遵守并且维护群体的规矩。完善的社会支持系统,能帮助个体保持健康或从伤害中得以恢复,提高个体的希望水平,减少个体的孤独感和抑郁风险。社会支持作为个体健康成长的重要保护因素,与其幸福感相关显著[2]。
养老院中的老年群体长期离开家人和挚友,他们的幸福感和社会支持系统较之年轻人会有很大的不同吗?青年人和养老院的老年群体,他们的幸福感和社会支持二者关系怎样,有什么因素会影响其关系,这些问题都是研究者兴趣所在。
1对象与方法
1.1调查对象
青年人被试来自漯河市某高校,按照分层抽样的方法选取445名被试,其中4名被试的问卷因数据缺失而被删除,进入正式数据统计的青年被试共441人。老年被试来自漯河市12所养老机构,采用随机分层抽样方法选取362人,其中9人因问卷作答不完整而被删除,最终有351名老年被试进入正式数据统计。
1.2调查方法
1.2.1 社会支持量表
采用肖水源(1994)编制的社会支持评定量表对被试进行调查,该量表包括主观支持、客观支持和对支持的利用度三个维度,共10个条目,采用1-4的等级计分,各维度得分为其所包含的项目得分之和,维度分值相加即得总分,总分分值越高表明社会支持程度越高。
1.2.2 幸福感量表
采用 Fazio等人1977年编制的总体幸福感量表(General Well-Being Schedule,简称GWB),用来评价被试对幸福感的陈述。共33个题目,其中有9个题目为反向计分,各题目分数相加,得分越高,幸福感越高。
1.3测量程序
在某高校以班级为单位、某12个养老机构以小组为单位,进行团体施测,采用统一的指导语,运用不记名的方式对研究对象进行调查,调查由经过系统培训的专业人员实施,问卷填写完毕后由调查者当场收回。采用SPSS 25.0对数据进行统计分析。
2结果
2.1青年被试在各个测量维度上的描述统计
青年人人口学变量在社会支持、幸福感测量维度上的结果如表1所示:独生子女的幸福感显著高于非独生子女(t=2.43, p
关键词:青年人与老年人的比较;社会支持;幸福感
中图分类号:C912.6 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2021)11-0119-03
幸福感是一种心理感受,是对生活质量的一种整体评估,人们一切行为的终极目的在于提高生活满意度,获得幸福感[1]。社会认同理论认为,当个体得到所在群体的支持时,就会很自觉的遵守并且维护群体的规矩。完善的社会支持系统,能帮助个体保持健康或从伤害中得以恢复,提高个体的希望水平,减少个体的孤独感和抑郁风险。社会支持作为个体健康成长的重要保护因素,与其幸福感相关显著[2]。
养老院中的老年群体长期离开家人和挚友,他们的幸福感和社会支持系统较之年轻人会有很大的不同吗?青年人和养老院的老年群体,他们的幸福感和社会支持二者关系怎样,有什么因素会影响其关系,这些问题都是研究者兴趣所在。
1对象与方法
1.1调查对象
青年人被试来自漯河市某高校,按照分层抽样的方法选取445名被试,其中4名被试的问卷因数据缺失而被删除,进入正式数据统计的青年被试共441人。老年被试来自漯河市12所养老机构,采用随机分层抽样方法选取362人,其中9人因问卷作答不完整而被删除,最终有351名老年被试进入正式数据统计。
1.2调查方法
1.2.1 社会支持量表
采用肖水源(1994)编制的社会支持评定量表对被试进行调查,该量表包括主观支持、客观支持和对支持的利用度三个维度,共10个条目,采用1-4的等级计分,各维度得分为其所包含的项目得分之和,维度分值相加即得总分,总分分值越高表明社会支持程度越高。
1.2.2 幸福感量表
采用 Fazio等人1977年编制的总体幸福感量表(General Well-Being Schedule,简称GWB),用来评价被试对幸福感的陈述。共33个题目,其中有9个题目为反向计分,各题目分数相加,得分越高,幸福感越高。
1.3测量程序
在某高校以班级为单位、某12个养老机构以小组为单位,进行团体施测,采用统一的指导语,运用不记名的方式对研究对象进行调查,调查由经过系统培训的专业人员实施,问卷填写完毕后由调查者当场收回。采用SPSS 25.0对数据进行统计分析。
2结果
2.1青年被试在各个测量维度上的描述统计
青年人人口学变量在社会支持、幸福感测量维度上的结果如表1所示:独生子女的幸福感显著高于非独生子女(t=2.43, p