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新课程改革给数学教学带来新的活力，新教材的教学内容和呈现方式面目一新，精彩纷呈的画面，生动形象的情景，给人以赏心悦目的视觉感受。新教材融趣味性、教育性、探索性、开放性、适用性、实践性、综合性、科学性于一体，深深地吸引广大师生。
关于数学新教材值得商榷的几个问题
【摘 要】
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新课程改革给数学教学带来新的活力，新教材的教学内容和呈现方式面目一新，精彩纷呈的画面，生动形象的情景，给人以赏心悦目的视觉感受。新教材融趣味性、教育性、探索性、开放性、
【机 构】
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重庆市秀山县第二中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年6期
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