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随着素质教育的全面、深入推进,音乐相关教育也随之发生了适应新时代的变化。就音乐本身而言,它是一种充满想象力的艺术,对培养初中生的情商、审美能力有非常积极的作用,欣赏优质音乐可以让听众在身心愉悦的同时,更积极的面对生活。本文从音乐欣赏课的积极意义出发,探讨初中音乐欣赏课中可以应用的互动教学策略。