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数学是思维的学科,培养学生的数学思维能力是数学教学追求的重要目标之一。课程标准指出：＂学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。＂＂学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。＂数学教学实践表明,会思维的学生才会学习。因此,教师要通过提高学生的数学思维能力,展现学生的思维过程,让学生学会思