【适用话题】母校 回忆 客观评价 梦想
　　人生倘若没有一段疯狂的岁月，一定是不完整的；但假如这段岁月是在青年之后，那才是真正的可惜。我想，衡中所能给我们的最宝贵的东西，恰恰是这种追求卓越、斗志昂扬的精神风貌。网上有人对此深不以为然，觉得这种教育是“传销”，是“洗脑”，实在是失之偏激了。青年太过老成就显得保守，如果高中生呈现的不是积极向上的风貌，我们的社会又该对他们寄予何等希望呢？如果学校不能把学生教育成一个积极向上的人，教育的意义又何在？
　　我时常会想起高中的日子，一种近乎纯粹的生活。我所指的并不是传说中只剩下学习的生活。我的记忆里，我们在学习的时候就投入地学习，其他的时候，我们也会有多彩的活动。让我印象深刻的有相当励志的八十华里远足，有感人至深的十八岁成人礼。学校会经常请一些著名人物来校做报告，也会请家长到学校上小课，和同学们进行思想上的交流。运动会上，同学们都积极参与，整个班级如一家。我们感谢母校竭尽全力地提供了尽可能多的活动，在这一方面学校的投入是不容置疑的。


　　在学校时就是学渣的我实在是不敢妄言高中的学习。不过必须肯定的是，做任何一件事都需要充分的努力，好比学制图的要拼命画图，学外文的要读很多文章，学法律的要看很多案例。至于量的问题，那是技术问题，也要因人而异，确实没有什么争执的必要。除此之外，令我印象深刻的还是另外的镜头，课上能为一道题争论不休直到课下又在备课区重燃战火，苦思冥想一道自招的证明题，然后半夜在宿舍里恍然大悟难以成眠，在吃饭的路上不乏讨论问题神采飞扬的学霸，宿舍里也常有互相帮助回顾课上内容的同学——不得不说，我更倾向于这些成绩外的东西，它们所能给我们的，远远多于知识与成绩本身。
　　更多的时候，你怀念一个地方不是因為它给你带来某种形式的好处，这至少不是主要的因素。出于这样的想法，我一向是不情愿从教育和公平的角度为母校辩护的。我们的世界主要还是我们所牵挂的人，我们所牵挂的地方。多少年后，想起当年有那么一群一起说笑一起奋斗的小伙伴，想起风格各异的老师，想起刷着家长群的父母，想起那个回荡着我们的笑声、沾湿过我们泪水的地方，总还会有莫名的怀念，总还会有家的感觉。自己家里有时会吵架，但不许别人插嘴，母校可以自己一天骂八遍，但唯独不许别人说三道四，我想这些都是相通的。
　　衡中是所普通的学校，和其他的中學一样，有着需要解决的问题，也有着难以言说的魅力。衡中的学生也都是正常的。总的来说，有这样的母校，我们是相当骄傲的，她给了我们难忘的高中教育，传授我们知识与能力，把追求卓越的校训深植于每个衡中人心中。更重要的是，她还给了我们一个思考中国教育的起点，让我们在喧嚣的社会里能不为充斥其间的信息所动，无形中提供了批判性思辨的机会。
　　回忆之余，希望学弟学妹们能健康幸福地成长，也祝愿母校能继续发扬追求卓越的校训，再创辉煌！
　　【素材分析】无论外界怎样评价衡水中学，怎样“妖魔化”衡水中学，对于从这个学校毕业的学生来说，母校始终都是自己为了梦想挥洒汗水的地方，那里的每一份记忆都是那样真切。其实，衡水中学也是一所普通的学校，它和其他中学一样，有好的地方，也有要解决的问题；衡水中学的学生，也和其他中学的学生一样，普普通通，也都为了梦想付出了全部。