【摘 要】
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西南大学教育学部部长，这是朱德全的行政职务。课程与教学论，这是朱德全的研究方向。这些年，他开始将研究重心转向职业教育。2010年，他出版了《职业教育课程与教学论》，直面职业教育课程与教学论的发生发展问题以及学习方法。近几年，他在国内多家有影响的报刊发表论文，阐释他的职业教育观。他认为，当前，我国职业教育发展在规模与质量上呈现一种张力性矛盾：一方面，一些区域的职业教育投入水平跟不上规模扩张的需要，另
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西南大学教育学部部长，这是朱德全的行政职务。课程与教学论，这是朱德全的研究方向。这些年，他开始将研究重心转向职业教育。2010年，他出版了《职业教育课程与教学论》，直面职业教育课程与教学论的发生发展问题以及学习方法。近几年，他在国内多家有影响的报刊发表论文，阐释他的职业教育观。他认为，当前，我国职业教育发展在规模与质量上呈现一种张力性矛盾：一方面，一些区域的职业教育投入水平跟不上规模扩张的需要，另一方面，大多区域职业教育所产生的人才不能满足经济社会发展不断提出的标准和要求。基于此，他建议，我国职业教育必须“外扩规模”、“内塑质量”。他主张， 作为服务经济社会发展需求的职业教育，必须紧扣时代经济社会发展脉搏，探索“城乡联动”“院地联动”“院校联动”“校企联动”的新型发展模式。
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点 评 在国务院常务会议上，李克强谈了他的职业教育人才培养观。他说，过去我们的许多产品“萝卜快了不洗泥”，不好用，也不耐用，这些都与职业人才素质关系密切。所以，职业人才不仅要有技术，更要有一种职业理念。显然，在李克强看来，产品质量不仅仅由技术水平决定，还有掌握技术者的职业理念和精神，后者更重要。那么什么才是李克强所说的“职业理念”呢？他在履新表态中的一句话可以作为一个重要的注脚：“在我个人的经历
上 榜 1 .《高等职业教育整合论》 2. 《向应用型本科高校转型：知识劳动的性质与内涵建设》 3.《中国现代职业教育发展报告丛书》 4.《美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争：“普杜之辩”研究》 5. 《我国高等职业教育学位的制度功能及其构建》 6.《职业教育人才培养目标的理论与实证研究》 7.《应该在哪里接受职业教育：来自教育回报空间差异的证据》 8. 《职业教育视阈下
其一，各级教育行政部门，尤其是高考招生主管部门，应当承担高考政策宣传的第一责任。高考年年举行，而考生家长却岁岁不同。考生大多一生参加一次高考，相应地家长也只有等到孩子面临高考，才会去关注高考政策，因而每近高考，总有很多家长急着打听高考政策。对于高职院校而言，因受社会偏见的影响，大多数考生家长从内心里瞧不上高职，因而平时不屑、不甘、也不想关注高职政策，往往直到孩子考分出来，事成定局万不得已，才匆忙之
摘 要 大学生创业面临经验、融资、技术、人才吸引、社会资本等瓶颈。调查显示高职生创业存在着自主创业意识强烈、自主创业领域以低风险行业为主、国家和各级政府的政策扶持力度不够、缺乏创业教育实践平台等问题。政府要在大学生创业过程中提供有利保障措施，学校要在大学生创业过程中提供实践平台，家庭要在创业过程中提供全方位的支持，从而提高高职生成功创业的机率。 关键词 高职生；自主创业；现状；常州高职园区 中
在现实中，对职业教育改革畏手畏脚的大有人在。这种人可以分为三类，一类是懒于改革，一类是怕于改革，一类是轻于改革。 自从去年十八届三中全会通过全面深化改革的决定之后，新一届中央领导集体的执政方略日渐清晰。人们寄望，2014年我国包括教育在内的政治、经济、社会的各项事业能进入全面深化改革的阶段。 在今年2月26日的国务院常务会议上，国务院总理李克强完成了他的“职业教育第一讲”。他特别强调，“职业教
摘 要 常州大学鲁武霞撰写的《职业教育的阶梯：高职专科与应用型本科衔接》从国际发展策略、多学科理论、经济和产业发展及地区实践等多个角度出发，提出了我国建立本科职业院校的可行路径，明确了地方本科院校和专科高职院校定位及其衔接策略，对加快建设现代职业教育体系、促进高校分类管理和优化高等教育结构等具有重要参考价值。 关键词 现代职业教育体系；高职专科；应用型本科；衔接 中图分类号 G718 文献标识
摘 要 “高等职业学校提升专业服务产业发展能力” 项目促进了承接产业转移示范区高职院校专业结构与产业结构的契合度、社会服务成效、办学体制机制创新。为进一步提升承接产业转移的服务能力，高职院校的专业建设需要结合产业转移的产业集聚等特点，加强对接承接产业、创新专业建设机制、深化专业人才培养模式改革、加强专业应用科研能力建设。 关键词 高等职业学校；专业建设；产业转移；体制机制；社会服务能力 中图分
天津大学教育学院林宇在《中国高教研究》发表的《高等职业院校师资队伍建设的现状、问题及对策》认为，师资队伍建设是教育质量提升的关键要素和前提条件。基于2000年以来相关统计数据，对高职院校师资队伍建设的现状、问题和对策进行了分析和讨论，提出高职院校师资队伍建设问题的主要原因在于认识不到位所造成的制度不完善，必须加快完善教师资格标准和职称评审制度，保证高职院校办学投入和教师培训投入，正确引导专任教师的
摘 要 随着网络技术的快速发展，现代远程教育对传统职业教育产生了强烈冲击，职业技术院校纷纷开始着手发展符合自身需要的远程教育管理系统。其发展模式一般为：开发功能完备的远程教学平台，构建稳定、高效的硬件保障系统，建立科学多元的远程学习资源库，建立完善的质量评价体系。未来职业院校远程教育的发展，应重视远程教学平台的整体规划与系统管理，完善质量评价体系，建立院校间的远程教育合作机制。 关键词 现代远程
摘 要：以“三年级第一学期《多种形式运球活动方法及综合活动（行进间运球）》单元及此单元第三课次设计”为例，对基于篮球运动项目特征的 “学、练、赛”一体化单元和课时教学设计进行探讨，提出“学、练、赛”一体化教学设计与实施要做到科学有效，重视教学目标制定的科学性，关注课堂教学实施模式与练习方法，巧妙运用单元和课时设计的教学策略，丰富多样化的练习形式。 关键词：篮球;项目特征;“学、练、赛”;教学设计