【摘 要】
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一、病例摘要本文通过文献查阅及复习收集了2005年至2012年文献报道的5例假性梅格斯综合征(Meigs)的病例报告,详见表1。表1 6例假性梅格斯综合征(Meigs)资料
First, the cas
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一、病例摘要本文通过文献查阅及复习收集了2005年至2012年文献报道的5例假性梅格斯综合征(Meigs)的病例报告,详见表1。表1 6例假性梅格斯综合征(Meigs)资料
First, the case summary In this paper, the literature review and review collected from 2005 to 2012 reported in the literature of 5 cases of false Meigs syndrome (Meigs) case reports, as shown in Table 1. Table 16 6 cases of Meigs (Meigs) data
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陶行知是教育界的典范,是伟大的人民教育家,我对他一直很崇敬.读了他的 《以教人者教己》后,感慨良多,启发很大.在陶行知先生的教育理念中,教师是应当具备“以教人者教己”的
摘 要：学习效率是学习成果的展现，提高孩子的学习效率是每位老师的心愿，更是学生及家长追求目标。学习兴趣，学习能力和学习效果三者是和谐统一的辩证关系，把这三项标准严格细化到学习过程中，并以学生的考试分数快速提高，学习情绪饱满有力，学习效果完善健全为最好的效果体现形式。在教学过程中不断完善，以达到充分利用课堂45分钟提高学生的学习效率的目的。 关键词：学习效率；认真研读教材；认真选题；关注学生；做好
许多因素可以导致大型固体导弹火箭发动机装药与壳体的脱粘，该文列举了导致脱粘的各种因素，分析了其原因，重点探讨了固体导弹交付部队后在贮存期内防止和减少装药与壳体脱粘的措
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本文着重讨论了水、肥耦合效应对冬小麦生长、产量及土壤NO_3-N分布的影响,以便找出适合试验区所在地区特定土壤、气候条件下的最优灌水、施氮组合,为该地区的灌水、施肥提供
摘 要：复习课的目的，就是要使学生巩固学过的知识，加深对旧知识的理解和记忆，弥补知识与能力上的缺陷。 关键词：复习；混合运算；应用题 复习是把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使知识系统化、条理化，沟通知识之间的联系，提高解题能力。因此，在上复习课时，教师应精心设计，科学安排。下面我就数学“混合运算和应用题”的复习课教学，浅谈几点体会。 系统整理，联系比较 首先，把“混合运算和应用