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[摘
基于结构主义理论指导下的高中数学概念教学实践与探索
【摘 要】
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[摘 要] 结构主义理论着眼于事物之间联系的构建方法，主张学生通过发现学习、探究学习获取数学概念. 在教学中，教师可通过创设生活情境，效用前置性作业，构建逻辑演绎推理，采用由例及类等策略组织数学概念教学，以达到培养学生数学理性思维，帮助学生学会构建概念之间联系方法的目标. [关键词] 结构主义;概念课;课堂教学 结构主要包括一门学科的基本概念、原理、联系，以及学习的基本方法等，其核心内容是学习
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2018年9期
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