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哭墙
哭墙
来源 :西亚非洲 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuqinggang
【摘 要】
:
【正】 哭墙是犹太民族意识中最神圣的古迹。它矗立在耶路撒冷神庙山的西南面,是犹太第二圣殿时期遗留下来的古城墙西墙的一部分,长二十八米,高十九米,由二十七层大石块砌
【作 者】
:
柏
【出 处】
:
西亚非洲
【发表日期】
:
1981年4期
【关键词】
:
犹太民族
耶路撒冷
犹太教
古城墙
意识
犹太人
西墙
古迹
上帝
石缝
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【正】 哭墙是犹太民族意识中最神圣的古迹。它矗立在耶路撒冷神庙山的西南面,是犹太第二圣殿时期遗留下来的古城墙西墙的一部分,长二十八米,高十九米,由二十七层大石块砌
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“善于合作”同课异构课例研究
“学起于思,思源于疑”,疑问是思维的火花,思维应从问题开始。有效提问是调动学生思考、积极主动获取知识、发展智能的重要手段,也是提高教学效率的关键。而在当前的思想品德课教学中,往往会出现设计问题目的性不强、提问问题形式单一、缺乏深度和广度等问题,从而影响教育教学效果。针对这一问题,笔者所在的课题组通过课堂跟踪研究,通过“施教——研讨——改进”不断研究教学方法,最终得出有益的经验和启示。 授课雏形
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发展态势
核心问题
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企业风险
经济体制改革
企业活力
启迪
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类比在初中数学教学中的作用
初中数学教学中,思想方法的运用至关重要。思想方法一般有两种:一种是一般意义上的思想方法,其对各个学科的学习都具有促进作用;另一种是数学思想方法,其源于一般思想方法,同时又具有明显的数学特征。通常情况下,数学思想方法是数学教学的重点,无论是教学研究还是日常教学,常常是言必称数学思想方法。实际上,作为一般意义的思想方法,其对数学学习的作用更大。因此,重视一般思想方法,并以之作为初中数学学习的基础,是初
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初中数学教学
数学思想方法
教学研究
数学特征
促进作用
日常教学
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知识的基础
正比例函数
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