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【摘
基于核心素养的小学语文阅读教学探究
【摘 要】
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【摘 要】随着新课改的深入推进、全面实施，对学生开展素质教育成为当下学校教育的根本宗旨和课堂教学的主要目标。因此，如何以语文阅读为“土”，以核心素养为“肥”，为小学语文高质量课堂“施肥洒水”，培育学生语文“综合素质之花”，巩固素质教育的成果，成为语文教师亟待思考和解决的问题。 【关键词】核心素养;小学语文;阅读 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年7期
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【摘 要】本文主要就意象关照下的古诗词教学进行分析，在开展古诗词教学的过程中，注重意象教学方式的应用，培养并提升学生自身的情感意境，在潜移默化中强化学生的思想道德文化修养，就诗歌中所蕴含的情感内容进行解释，分析诗歌的内涵，创新小学古诗词的教学形式，优化实际的教学流程，最大限度地提高古诗词的教学质量。 【关键词】小学语文;诗歌教学;意象;情感 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编
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目的探讨有氧运动对自发性高血压大鼠(SHR)肾脏纤维化的影响并探讨肾小管上皮-间质转化(EMT)在其间的作用机制。方法将10只Wistar-Kyoto大鼠作为正常血压对照组(WKY),30只雄性SHR按照随机数字表法分为高血压安静组(SHR-S)和高血压运动组(SHR-E),每组15只。WKY和SHR-S组在鼠笼内安静饲养,SHR-E组进行8周跑台运动。实验后,利用无创血压仪检测尾动脉血压;测定24 h尿蛋白(UP)、血尿素氮(BUN)和血清肌酐(SCr)含量评价肾功能;Masson染色进行肾脏病理组织学
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