谈中职语文应用文写作

来源 :江苏教育·职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:binhaiwz_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  广告是集文字、音乐、画面、美术等于一体的综合艺术,广告词负责的是广告中的“文字”部分。一则好的广告好比一道好的菜肴,首先原料要好,然后再“煮、蒸、烤、焖、烧、炸、炒、烩、炖”,辅以“油、盐、酱、醋、糖”,而广告词就是这道菜的主料,起着基础、关键的作用。广告词正是靠着“生活化、实用化、人文化”的独特语言魅力,拉近了广告与大众之间的距离。
  中职语文第二册(苏教版)把“广告词”作为应用文写作的训练项目之一,这是“生活语文”的重要体现,教材不但要求中职生了解广告词的特点及写作要求,还要求亲自写作广告词,这不仅能提高中职生的语言表达能力,还能达到联系实际、学以致用的目的,特别对于营销、美术、财会、服装、建筑等专业的学生而言,直接或间接地丰富了他们的专业涵养。
  广告词是一门语言的艺术,把它称为“语言的魔术师”,一点不为过。
  广告应是平易质朴,富含生活气息的。广告即广而告之的意思,无论是推销某一商品,还是宣传某一主张,都要保证绝大多数人看得清楚、听得明白。所以,广告词的用语切忌繁缛复杂,那种通俗直白又朗朗上口的广告词,拥有广泛的群众基础,则能收到很好的效果。
  如脑白金的广告词:今年过节不收礼,收礼只收脑白金。这是一则家喻户晓的广告词,成功之处在于够简单,够直接,甚至有人说够“俗”。首先从内容上看,直达主题,脑白金是节日里作为礼品相赠表孝心和爱心的;从形式上看,除了“顶真”修辞格外,还运用了“舛互”修辞手法,先否定全部,“今年不收礼”,然后再肯定一小部分,“只收脑白金”,达到了对比强调的效果。
  所以,广告词不以“辞藻华丽”取胜,也不以“内容含蓄”取胜,广告词的受众面积应越大越好,如果脱离了平易质朴这一核心,那些从纯文学的角度看也许是好的词句,却不一定适合用作广告词的语言,归根结底,宣传效果是真理。
  广告应是轻松幽默,能够寓教于乐的。广告词是一种特殊的口语交际,其本质是“平等基础上的对话和沟通”。好的广告词,既不能有居高临下式的显摆,又不能有卑躬屈膝式的谄媚,轻松才能拉近距离,幽默才能增进好感。这种看似随意实则用心的广告词,是最有智慧和生命力的,能在潜移默化中让双方形成某种默契,达成对产品(观点)核心价值的高度认同。因此,广告虽肩负着说理的内在使命,呈现时却以一种“休闲”的方式,那种板着面孔、正襟危坐的广告词,难以收到预期的效果,缺少的就是“轻松幽默”这种黏合剂。
  在轻松幽默中寓教于乐,这样的广告词俯拾皆是。如《环球时报》广告词——看《环球时报》,把世界“抱”回家。一个“抱”字,让人忍俊不禁,只要你拥有了《环球时报》,就等于拥有了整个世界,就可以尽知天下事。可见,只要在语言的表达上掌握好“火候”,注意好分寸,少点训诫,多点互动,就可以写出许多诸如此类轻松活泼的广告词。
  说穿了,广告就是告知人们接受某事物或某观点的学问,广告词就是架设在产品(观点)和消费群体之间架起一座“桥梁”,采取什么样的方式,运用什么样的语言是关键。
  广告应该是旋律优美,有着丰富内涵的。广告词的写作秉持“两个没有”:一是没有固定的格式,要视广告内容、媒体特点和传播效果而定;二是没有长短的要求,有的比较长,包括标题、正文、落款,有的比较短,甚至只有一句话、几个字。广告词要坚持“两个必须”:一是必须具备优美的旋律,抑扬顿挫,节奏感强,容易上口,便于传诵;二是必须具有丰富的内涵,在广告词创作前,会有一个“定位”过程,就是从众多的信息中,抽取或综合一个最有代表性的论点,给予充分整合表达,挖掘出品牌的价值。
  如戴比尔斯钻戒广告词——钻石恒久远,一颗永流传。这是音韵与内容完美结合的经典之作。事实证明,好的广告语总是丰富的内涵和优美的语言的结合体,戴尔比斯钻石的这句广告语,平仄相间,在回环的节奏中,不仅道出了钻石的真正价值,而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度,使人们很容易把钻石与爱情联系起来,这的确是最美妙的感觉。
  需要强调的是,任何广告词要有长久的生命,必须要以内涵取胜。那种缺乏内涵、格调欠高雅、苍白浅薄的广告词,令人十分反感。尽管有一种观点是“谎言重复一千遍,就能成为真理”,但是这种纯粹靠“狂轰滥炸、不停重复”取胜的广告,虽然暂时博得了眼球,却不会有长久的生命力。
  (作者单位:江苏省海门中等专业学校)
其他文献
“燕子矶”,这个网名很多老师都知道。凭江临风,观浪听涛,燕子矶飞渡长江,三面悬绝,远眺似石燕掠江。而他正如那块巨石般,淡定从容,却又姿态坚毅,永不言退。1974年到2009年间,从一名南京一中的普通教师成长为南京市数学学科带头人;从一名普通的班主任成长为一所职教名校的校长。他以自己坚持、开拓、率先的巨石精神实现着一个又一个的跨越。  他就是南京金陵中等专业学校(原金陵职教中心)的校长——姜峻。  
摘要:英语公众演讲作为一种比较实用的技能,在培养大学生英语表达能力和思辨能力方面具有重要作用。因此,高校教师要将“英语公众演讲”与大学英语教学充分融合,以达到培养大学生思辨能力的目的。本文从突出培养和发展大学生思辨能力的教学目标、强调演示演讲的重要作用、把培养学生思辨能力纳入“英语公众演讲”的全过程这三个方面入手,分析了通过“英语公众演讲”教学培养大学生思辨能力的策略,旨在为高校英语教师的教学工作
摘要:生物是初中生学习的基本学科,也是理科生必须掌握和学习的重要内容。它是研究生命现象和生物活动规律的科学,对社会生活的发展及人类文明的进步具有极其重要的意义。因为生物课程含有大量需要背诵的知识点,经常被学生误认为是理科中的文科,理科生要想取得高分并不容易。随着教育改革的不断发展,启发式教学方法在初中生物教学中的运用越来越广泛,为初中生物教学开辟了新的道路。本文针对初中生物教学存在的问题,探究了启
随着我国新一轮教学改革的开展,人们对初中生的综合素质和学习水平有了更高的要求,培养学生的核心素养已经成为一个重要的主题。拥有良好的核心素养,不仅能使学生更加高效地学习和理解知识,还能最大限度地提高学生的学科素养和综合素养。因此,在初中道德与法治教学中培养学生的核心素养是至关重要的。下面,笔者从不同的角度探究了在初中道德与法治教学中培养学生核心素养的策略。  一、创设相应的教学情境,营造良好的教学氛
新闻背景  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的序言里写道,“以提高质量为核心”;在“职业教育”专章中提出,“把提高质量作为重点”;《江苏中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中更是将“提高质量”作为五大工作方针之一——这说明,至少在当下十年的(职业)教育改革发展的顶层制度设计中,“质量”是当仁不让的关键词。  现实状况同样验证了决策者们的眼光和敏锐。当前令人
自2009年6月教育部、中宣部等部门联合颁发《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》后,如何贯彻落实《意见》精神、抓实抓好职业学校德育工作成为职教德育工作的战略重心。2009年11月10~12日,江苏省职业院校学生思想道德教育现场会在省常州建设高等职业技术学校召开,会议由江苏省职教学会德育工作委员会举办,来自全省130多所职业院校的260多位德育工作者参加,省职社处处长马斌作了题为《让
在物理教学的过程中,教师在教学设计时应注重创设探究情境,提供问题支架,培养学生的科学思维。下面,笔者以鲁科版第十二章第四节《电流的测量》一课为例,探讨了通过设计问题培养学生科学思维的实践。  一、案例背景  《电流的测量》是第十二章《电流和电路》中第四节的内容,通过前两节的学习,学生已经掌握了电流基础知识、常见电路元件符号,了解了串联和并联电路,所以本节课的第一部分,即通过观察电路中灯泡亮度的不同
学生如果没有一定的阅读理解能力,就很难真正理解课文的内容和作者所要表达的情感。因此,在小学语文教学中,教师要培养学生的阅读能力和感知能力,让学生通过阅读理解文章作者所要表达的思想情感。但目前,在教学过程中,很多教师不善于改变传统的教学模式,甚至有很多教师根本就不注重阅读教学,严重影响了学生阅读学习的积极性,不利于学生提高阅读能力和思考能力。  一、小学语文阅读教学存在的主要问题  1.教师没有重视
核心素养除了关注学生基础知识与技能的掌握之外,对学生的综合素质培养也提出了明确的要求。因此,高中生物教师需要结合微课来开展生物实验教学,通过微课加深学生对生物实验的理解与掌握。  一、生物学核心素养的内涵  《普通高中生物学课程标准(2017年最新修订版)》明确提出了高中生物核心素养的相关概念,其中主要包括生命观念、理性思维、科学探究及社会责任。  生命观念主要是指,生物教师通过带领学生观察实际生
摘要:为了同步推动高职教育事业和企业的发展,高职院校必须做好思政教师参与企业培训服务。只有这样,才能增强思政教学的针对性,培养出更多符合企业用人要求的复合型人才。本文在强调高职院校思政教师参与企业培训服务现实意义的基础上,探讨了培训服务的有效实现路径。  关键词:高职院校 思政教师 培训服务 实践路径  高职教育事业的发展目标,就是定期培养各类专业的复合型人才,从而更好地带动有关区域的经济发展。在