【摘 要】
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对于小学语文老师来说,口语交际能力无疑是教学时最为关键的一环,必须利用有目的、有策略的教学手段,锻炼孩子们的口语水平,这会对孩子们的成长带来不可忽视的助力.事实上,当
【机 构】
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遵义市红花岗区第二小学,贵州 遵义,563000
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对于小学语文老师来说,口语交际能力无疑是教学时最为关键的一环,必须利用有目的、有策略的教学手段,锻炼孩子们的口语水平,这会对孩子们的成长带来不可忽视的助力.事实上,当前教育界已经普遍认知到了这一环节的重要性,无数学者前赴后继地投身其中,以求探索出最为科学、系统的教育方针,可仍有很多难关等待我们去克服.想要扭转现阶段的困境,让教学水平迈入新的天地,就必须付诸更多的时间与精力.在这样的情况下,笔者也以口语教学作为探究方向,结合自身专业知识,做出了科学、透彻的剖析,并制定了一系列具备高度可操作性与针对性的方案,希望为广大教师们带来参考与启迪,培养出更多综合素质卓越的新世纪人才,为教育事业做出贡献.
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