【摘 要】
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一、案例背景rn如何使学生在课堂上“抬头”参与到教学活动中,并将所学知识应用到实际中,是职业高中电类教师需要解决的问题.为了激发学生的学习兴趣,许多教师尝试了各种方法
【机 构】
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浙江省瑞安市职业中等专业教育集团学校
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一、案例背景rn如何使学生在课堂上“抬头”参与到教学活动中,并将所学知识应用到实际中,是职业高中电类教师需要解决的问题.为了激发学生的学习兴趣,许多教师尝试了各种方法,特别是近年来提出的“理实一体化教学”,取得了很好的效果. 我在这方面也做了一些努力,比如一堂“单相桥式整流电路”课,我将枯燥的理论与实践操作结合起来,让更多学生愿意参与到课堂中,并能更好地理解它、应用它.
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