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摘 要：在中职学校的体育教学过程当中，对于篮球教学的重视程度随着教育事业的发展变得越来越高。篮球运动是一项需要队友相互之间默契配合的运动，在加强学生的身体素质的同时还能够培养学生的团队合作意识。本篇文章就将对学生的篮球教学过程中相关的模式进行一定的分析和讨论，提出相关的思路。
关键词：中职篮球教学；培养；团队协作能力
篮球运动是深受人们喜欢的一项体育运动，并且篮球运动所需要的参与人数最多。时常去参加篮球活动和篮球比赛能够进一步的提高人们所具有的身体素质，培养人们的合作意识，提高相互合作的能力。因此在中职院校的体育课程当中，体育老师应该将篮球运动加入到体育教学的内容当中，并且结合适合的教学模式，去提高学生的身体素质和团队协作的能力。
一、培养学生团队协作能力的意义
如今，有很的企业都非常看重工作人员的团队协作能力，对于一个企业来说只有员工能够朝着一个方向共同努力，企业才会获得更好的发展。因此，对于中职学生来说，培养他们的团队协作能力是非常重要的，能帮助他们提升自己所具有的竞争力。通过培养学生的团队协作能力，提高学生具有的沟通能力，促进学生更好的发展。尤其是在中职篮球教学过程中，充分的培养学生团队协作的能力能够让队员之间形成良好的配合，具有十分重要的现实意义。
二、如何在中职篮球教学过程当中培养学生的团队协作能力
2.1建立协作性的教学模式
篮球是一项集体性非常强的运动项目，对于整个团队的协调合作有非常高的要求，在篮球比赛当中，团队精神在很大程度上决定了比赛的结果，如果一支篮球队我没有做好相互之间的配合工，队员不具有团队意识，那么在比赛上很难获得胜利。因此在中职院校的体育课程当中可以去设置一些篮球比赛，去引起学生对于篮球的兴趣。以班级为单位去积极的组织开展的篮球训练，让班级的学生可以对篮球的规则和相关战术有一定的了解，为学生讲授更加专业，更加具有科学性的训练方式，促使学生去掌握篮球的技术。另外，体育教师应该对学生多方面的去讲授篮球运动，让同学深入的认识到关于篮球运动的运球原理和相关技巧，在掌握了相关理论知识之后开展实践活动，熟练掌握技巧，提高学生的团体协作意识。
2.2培养学生的集体意识
在目前的中职学习进行篮球教学时，因为学校的教学資源不足，教师的教学方式比较落后，导致在中职院校的体育课堂当中还没有较为完善的篮球教学模式，学生对于篮球的兴趣并不高，这不仅在很大程度上影响到了学生写作能力的提高，还使得学生具有的团体协作的意识薄弱。因此，中职院校在开展体育课程时，必须要注重对于团队协作精神的培养和合作意识的培养。运动员相互之间去进行良好的比赛合作的基础就是相互之间的信任，在这个基础之下才能够建立友情，提高相互之间所具有的默契，形成合作意识。中职体育教师在进行平时的篮球训练时，要把现代化的教学理念和篮球教学的内容结合到一起，建立更加个性化的教学模式去对学生进行训练，提高学生之间的合作能力，使团队间的凝聚力更强，彼此之间更加信，这样才能够使他们的集体意识更为深刻。
2.3培养学生的合作意识
中职院校的体育老师在进行篮球教学时必须要进一步的去对学生进行团队精神理念的教育，使同学们更深刻的意识到团队精神的重要性，明白如何在比赛过程当中去进行团队合作。篮球运动有着非常突出的集体性特征，每个队员的表现以及团队合作都必须要非常的默契，在篮球场上每一位队员都要将上篮进球作为最主要的目的，开展各自的运球活动，通过队员之间相互默契的配合，去达到最终进球的目的。在平时的训练过程当中，体育教师必须要重点关注对运动员之间的凝聚力的培养，将凝聚力与团队精神结合在一起，才能够进一步的去提高队员之间的团队协作能力，让球场上的配合变得更为默契。
2.4培养学生的竞争意识
在训练过程当中不仅仅要重视对于学生团队意识的培养和相互协作的能力，也必须要重视对学生竞争意识的培养。竞争意识推动的人们向着更好的方向去发展，一支篮球团队在竞争意识的推动之下，才能够发挥出更好的水平。在日常的训练过程中，体育教师可以让队员相互之间去进行竞争学习。除此之外，由于受到诸多因素的影响学生相互之间的竞争意识较为薄弱，因此必须要进一步的去鼓励学生去建立起集体意识，学生之间通过交流和合作推动竞争意识的建立，在良好的学习氛围之下去形成循环的良性竞争。为了进一步的去提高学生的篮球技术，体育教师可以在课堂中组织一些教学活动去提高学生的竞争意识。
三、结束语
如果中职院校想要通过篮球教学去提高学生的团队协作能力，就必须要重视起培养学生的团队精神，让学生在学习篮球知识的同时，产生属于它们之间的合作意识，形成一个较为良好的团队合作氛围。建立协作性的教学模式的同时，充分培养学生的集体意识，合作意识以及竞争意识，促使学生一同进步，一同学习，进一步的掌握篮球的知识和篮球的技巧，使整个班级的篮球水平有所提高。
参考文献：
[1]刘晓慧. 中等职业学校体育教学中学生团队协作能力的培养[D].内蒙古师范大学，2013.
[2]张旭光. 体育教学中培养中等职业学校学生团队精神的研究[D].苏州大学，2010.
关键词：中职篮球教学；培养；团队协作能力
篮球运动是深受人们喜欢的一项体育运动，并且篮球运动所需要的参与人数最多。时常去参加篮球活动和篮球比赛能够进一步的提高人们所具有的身体素质，培养人们的合作意识，提高相互合作的能力。因此在中职院校的体育课程当中，体育老师应该将篮球运动加入到体育教学的内容当中，并且结合适合的教学模式，去提高学生的身体素质和团队协作的能力。
一、培养学生团队协作能力的意义
如今，有很的企业都非常看重工作人员的团队协作能力，对于一个企业来说只有员工能够朝着一个方向共同努力，企业才会获得更好的发展。因此，对于中职学生来说，培养他们的团队协作能力是非常重要的，能帮助他们提升自己所具有的竞争力。通过培养学生的团队协作能力，提高学生具有的沟通能力，促进学生更好的发展。尤其是在中职篮球教学过程中，充分的培养学生团队协作的能力能够让队员之间形成良好的配合，具有十分重要的现实意义。
二、如何在中职篮球教学过程当中培养学生的团队协作能力
2.1建立协作性的教学模式
篮球是一项集体性非常强的运动项目，对于整个团队的协调合作有非常高的要求，在篮球比赛当中，团队精神在很大程度上决定了比赛的结果，如果一支篮球队我没有做好相互之间的配合工，队员不具有团队意识，那么在比赛上很难获得胜利。因此在中职院校的体育课程当中可以去设置一些篮球比赛，去引起学生对于篮球的兴趣。以班级为单位去积极的组织开展的篮球训练，让班级的学生可以对篮球的规则和相关战术有一定的了解，为学生讲授更加专业，更加具有科学性的训练方式，促使学生去掌握篮球的技术。另外，体育教师应该对学生多方面的去讲授篮球运动，让同学深入的认识到关于篮球运动的运球原理和相关技巧，在掌握了相关理论知识之后开展实践活动，熟练掌握技巧，提高学生的团体协作意识。
2.2培养学生的集体意识
在目前的中职学习进行篮球教学时，因为学校的教学資源不足，教师的教学方式比较落后，导致在中职院校的体育课堂当中还没有较为完善的篮球教学模式，学生对于篮球的兴趣并不高，这不仅在很大程度上影响到了学生写作能力的提高，还使得学生具有的团体协作的意识薄弱。因此，中职院校在开展体育课程时，必须要注重对于团队协作精神的培养和合作意识的培养。运动员相互之间去进行良好的比赛合作的基础就是相互之间的信任，在这个基础之下才能够建立友情，提高相互之间所具有的默契，形成合作意识。中职体育教师在进行平时的篮球训练时，要把现代化的教学理念和篮球教学的内容结合到一起，建立更加个性化的教学模式去对学生进行训练，提高学生之间的合作能力，使团队间的凝聚力更强，彼此之间更加信，这样才能够使他们的集体意识更为深刻。
2.3培养学生的合作意识
中职院校的体育老师在进行篮球教学时必须要进一步的去对学生进行团队精神理念的教育，使同学们更深刻的意识到团队精神的重要性，明白如何在比赛过程当中去进行团队合作。篮球运动有着非常突出的集体性特征，每个队员的表现以及团队合作都必须要非常的默契，在篮球场上每一位队员都要将上篮进球作为最主要的目的，开展各自的运球活动，通过队员之间相互默契的配合，去达到最终进球的目的。在平时的训练过程当中，体育教师必须要重点关注对运动员之间的凝聚力的培养，将凝聚力与团队精神结合在一起，才能够进一步的去提高队员之间的团队协作能力，让球场上的配合变得更为默契。
2.4培养学生的竞争意识
在训练过程当中不仅仅要重视对于学生团队意识的培养和相互协作的能力，也必须要重视对学生竞争意识的培养。竞争意识推动的人们向着更好的方向去发展，一支篮球团队在竞争意识的推动之下，才能够发挥出更好的水平。在日常的训练过程中，体育教师可以让队员相互之间去进行竞争学习。除此之外，由于受到诸多因素的影响学生相互之间的竞争意识较为薄弱，因此必须要进一步的去鼓励学生去建立起集体意识，学生之间通过交流和合作推动竞争意识的建立，在良好的学习氛围之下去形成循环的良性竞争。为了进一步的去提高学生的篮球技术，体育教师可以在课堂中组织一些教学活动去提高学生的竞争意识。
三、结束语
如果中职院校想要通过篮球教学去提高学生的团队协作能力，就必须要重视起培养学生的团队精神，让学生在学习篮球知识的同时，产生属于它们之间的合作意识，形成一个较为良好的团队合作氛围。建立协作性的教学模式的同时，充分培养学生的集体意识，合作意识以及竞争意识，促使学生一同进步，一同学习，进一步的掌握篮球的知识和篮球的技巧，使整个班级的篮球水平有所提高。
参考文献：
[1]刘晓慧. 中等职业学校体育教学中学生团队协作能力的培养[D].内蒙古师范大学，2013.
[2]张旭光. 体育教学中培养中等职业学校学生团队精神的研究[D].苏州大学，2010.