【摘 要】
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随着信息化技术的快速普及,我国的教育模式也迎来了一场改革风暴。教室在很多人的观念里一直被看作是教师授课的地方。这种想法将在未来10年之内将被逐渐打破。严格地说,应该
【基金项目】
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天津市教育科学“十三五”规划课题“应用型高校大学英语混合式翻转课堂教学模式有效性行动研究”（一般课题）VE4100的阶段性研究成果之一
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随着信息化技术的快速普及,我国的教育模式也迎来了一场改革风暴。教室在很多人的观念里一直被看作是教师授课的地方。这种想法将在未来10年之内将被逐渐打破。严格地说,应该是“教室”的定义正在被逐渐虚拟化,它不再单单指代实体教室,也指代网上虚拟的教室课堂。本文以英语茶文化教学为例,简单地介绍了混合式翻转课堂教学的定义和内容,然后再结合我国应用型高校实际情况分别从英语听、说、读、写这四个方面集中探讨了大学生混合式翻转课堂教学的应用策略。
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