【摘 要】
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改造国民性,重塑民族精神,是五四时期的热门话题.民主革命家马君武从20世纪初就十分关注这一问题,从理论上进行了探讨,提出应吸取世界现代文明成果以开启民智,破除旧道德、建
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改造国民性,重塑民族精神,是五四时期的热门话题.民主革命家马君武从20世纪初就十分关注这一问题,从理论上进行了探讨,提出应吸取世界现代文明成果以开启民智,破除旧道德、建设新道德,普及教育、提倡科学教育,精神文明与物质文明的建设同时并举,造就文明国民等主张,并努力去实践.他的思想和实践,对新文化运动的兴起具有先驱性意义,至今仍有重要的参考价值.
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目的：探讨MMP-9在大鼠脑缺血性损伤中的作用以及替米沙坦对MMP-9表达的调控机制。方法线栓法建立大鼠右侧大脑中动脉闭塞（ MCAO）模型。实验大鼠分为假手术组、溶剂对照组、替米
目的 探讨姜黄素（Cur）对大鼠蛛网膜下腔出血（SAH）脑血管痉挛（CVS）的作用及其机制。方法 将60只SD大鼠分成假手术组、SAH组及姜黄素＋SAH组,每组20只,采用枕大池二次注血法制作SAH大鼠
本文对当今几个主要的反语语用理论作了简要的介绍和评析 ,着重探讨了 Sperber &Wilson的反语呼应提及理论。本文认为 ,虽然 S&W的反语理论具有许多优点和较强的解释力 ,但它
语文课堂教学方式对于学生的学习能力提高和教学工作开展具有重要影响，在实际的教学工作中，要学会应用小组合作方式，为了加深对小组合作学习方法应用的了解，本文展开分析，首先分析
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这是南宋教育家朱熹读书的感悟，同样也道出了作文的真谛，那么何为作文的“活水”？当然是生活，那教师又应如何引出“活水”，激发学生的习作潜能呢？ 一、引导学生加强对生活的观察，不只注意用眼睛，更要注重用“心” 学生比较单纯，因而学生的生活也是一种相对稳定的静态生活，比较熟悉的学生生活也就造成了学生的麻木和冷淡。一到写作，往往就感到生活太单调了，无话可说，无事可说
[摘要] 在小学语文教学的过程中，教师的主要任务是培养学生们比较清晰的逻辑表达能力，在与其他人对话的过程红能比较明白的表达自己思想，因此锻炼学生们的作文能力就显得十分必要了，教师要让学生们在低年级阶段就掌握相关的写作和描述事物的能力，有利于学生们未来的交流与发展。[关键词] 小学 语文 低年级 写作教学 写作对于锻炼学生表达能力以及语言组织能力都有着重要的作用，因此，在小学语文课堂上，教师们
目的：研究鱼藤酮对大鼠脑内5-羟色胺能神经元的毒性作用及其机制。方法健康成年雄性Wistar大鼠背部皮下注射鱼藤酮制备帕金森病动物模型。采用免疫组化、蛋白印迹及分光吸光度
由人的复杂性所决定,人力资源系统本质上是一类复杂系统.管理者顺利实施发展战略获得期望目标的最佳途径就是培育自己组织的"混沌吸引子",并努力加以控制.与过去"层级式"的直
死亡是一个无法回避又悠远深邃的问题。选择这一课题做研究,需要丰厚的学养和深沉的人文精神作基底,没有充分的自信和足够的智慧恐怕不敢率意从之。青年学者肖百容教授的学术
课外阅读是语文实践活动的常见形式之一，其重要意义已不言而喻，但在现实中，学生的阅读实践具有很大的随意性，教师忽视了学生兴趣、情操、意志、性格等非智力因素的培养。研究表明，制约学生学习活动成效的因素除了智能活动水平，还有非智力因素的潜在影响。所以，如何在课外阅读中重视学生非智力因素的培养，促进学生智能发展，提高小学语文的教学效益，成了许多老师探讨的课题。 一、激发学生的阅读兴趣 1.满足学生心理