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摘 要
新课标下初中语文探究教学法存在的误区浅谈
【摘 要】
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摘 要语文有着陶冶学生情操、扩大学生词汇量的重要作用，同时语文还是学生学习其他课程的辅助工具，语文课程的重要组成部分，也应当得到人们的重视。但是在具体的教学过程中，这种教学方法也存在着一定的问题。对于初中语文老师来说如何运用好探究教学法是具有重要意义的。本文就针对新课改背景下初中语文探究教学法存在的误区以及改善策略进行相应的探讨。 关键词新课改;初中语文教学;探究教学法 中图分类号：G632
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
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目的: 肿瘤已成为危及全人类生命的重大疾病，其中非小细胞肺癌(Non-small celllung cancer，NSCLC)是目前发病率与死亡率最高的恶性肿瘤之一。在肿瘤基因治疗领域，运用病毒治
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摘 要当前小学阶段作文教学情况并不理想，如教师对作文教学的重视不足，学生对作文写作的态度不端正，阅读量少等问题都影响了写作教学的开展。新的教学形势下，教师需要加强对写作教学的重视，改变传统的教学观念，让小学作文教学走出困境。本文对此进行了分析研究。 关键词新课改;小学作文;教学;策略 中图分类号：C41，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0002-01
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