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初中阅读教学的材料相对丰富,所采取的训练方式也更具针对性,教学方法呈现出多元化的发展趋势。为此,在阅读教学学习的过程中,学生需将重点放在观点类与意义类的题目上。作者结合自己的工作经验并加以反思,对初中语文阅读教学环节中比较阅读的植入进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。
浅谈初中语文阅读教学环节中比较阅读的植入
【摘 要】
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初中阅读教学的材料相对丰富,所采取的训练方式也更具针对性,教学方法呈现出多元化的发展趋势。为此,在阅读教学学习的过程中,学生需将重点放在观点类与意义类的题目上。作者
【机 构】
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广西北流市隆盛镇第一初级中学
【出 处】
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教育界:综合教育研究(上)
【发表日期】
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2019年1期
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