论文部分内容阅读
一、农村初中数学学困生形成的主客观因素：家庭因素、学校因素、学生自身因素、等等。二、转化数学学困生的一些策略：学校与家庭相结合、培养学生学习数学的兴趣、注重情感教育、强化对学困生的学法指导。
农村初中数学学困生的成因及转化策略
【摘 要】
：
一、农村初中数学学困生形成的主客观因素：家庭因素、学校因素、学生自身因素、等等。二、转化数学学困生的一些策略：学校与家庭相结合、培养学生学习数学的兴趣、注重情感教育
【机 构】
：
贵州省铜仁市沿河县甘溪镇初级中学 贵州 铜仁 554300
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年19期
其他文献
海登·怀特是位历史学家和历史哲学家,也是位文学批评家.怀特首次将形式主义语言学引入到历史的分析和历史的叙述之中,引起了历史阐释模式的变革.一方面,他将历史叙述阐释为
小学低年级阶段是加强学生说话训练的黄金时期，教师应从强化朗读、注重感受、营造氛围等方面来培养学生的说话能力，为中、高年级的学生口语表达能力的发展奠定良好的基础。
几何画板是一款优秀的数学教学或研究软件，用以解决有关尺规作图及其延伸的数学问题。通过应用它，可以动态开放性地解决许多几何、解板几何，代数的相关问题。本文以几何画板5.05
随着教育体制不断改革，计算机基础教育逐渐成为教育中的重点。计算机基础在各个教育阶段中的应用具有重大的现实意义。随着社会逐渐趋向于科技化，计算机基础教育是科技教育的基