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统编小学语文教科书五年级上册第七单元安排了"初步体会课文中的静态描写和动态描写"这一语文要素。教师在理解语文要素的基础上,可以围绕课后练习让学生品读文字,体会两种描写方式,想象其表达的不同画面,调用感官理解并进行仿写,从而提高学生的语文核心素养。
巧用习题探方法 品味“动”“静”促审美--统编小学语文教科书五年级上册第七单元教材解析及教学建议
【摘 要】
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统编小学语文教科书五年级上册第七单元安排了"初步体会课文中的静态描写和动态描写"这一语文要素。教师在理解语文要素的基础上,可以围绕课后练习让学生品读文字,体会两种描
【机 构】
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浙江省衢州市柯城区教研室
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2019年11期
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