【摘 要】
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本文阐述新时期背景下小学课外体育活动的开展思路的基础上,从重视大课间体育活动、营造良好的体育氛围、加强课外体育组织管理几方面重点探讨新时期背景下小学课外体育活动
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本文阐述新时期背景下小学课外体育活动的开展思路的基础上,从重视大课间体育活动、营造良好的体育氛围、加强课外体育组织管理几方面重点探讨新时期背景下小学课外体育活动的开展对策,以期通过本文研究为相关人员提供一定的借鉴参考。
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小学语文教学是一门语言性较强的学科,而阅读教学是组成语文教学的重要部分。教师在教学中开展有效的阅读指导能够培养学生良好的阅读习惯。形成一定的阅读氛围,让学生在阅读
摘 要:担任flash课的教学算起来也差不多7年了。从最初的望洋兴叹到如今的随手拈来,期间付出了很多辛苦与努力。经常有刚入学的计算机专业的学生找我咨询,询问我二维动画flash是不是很难学。我今天想以一个过来人的身份,将我从自学flash到教授flash的学习成果分享给对flash学习和制作有兴趣的同学。 关键词:兴趣;分享;Flash动画 当对flash不了解的时候,会觉得flash很高深难
摘 要:生态教育就是顺应自然的教育,是为实现可持续发展和创建生态文明的需要,将生态学融入课堂教学的一种新的教学模式。实施这种教育,旨让学生在自然和谐民主的学习氛围中真正成为课堂学习主体,经历对语文知识的自主体验、探究、感悟、内化,为可持续性发展奠基。 关键词:小学语文;生态课堂;有效实施 小学语文生态课堂,注重追求以学生为主体,追求学生自主、探究、合作、交流的课堂学习,注重创建持续有效的学习性
摘 要:面向新世纪,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学中普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性,并具有相对独立特点的教学类型。它的研究与实施为学生主体性
摘 要:通过对历奇游戏教育特点及新课程标准下对中小学体育教学要求的分析,及我国现在中小学体育教学中面临的一些困惑,得出历奇体验式教育的理念可以运用在中小学体育教学中,同时结合自身教学经验,对体育课程内容资源进行开发。 关键词:历奇游戏;小学体育教学;社会适应能力 一、 历奇游戏概述 什么是历奇?牛津字典上解释为:历奇指冒险的活动及奇遇。简单地说:经历一些新鲜的事情,就是历奇。具体地说:就是一
摘 要:近年来对农村小规模学校学生行为习惯的研究发现,阅读对小学生的智力发展和将来的学习生活起着越来越重要的作用.对农村孩子阅读现状的研究有助于掌握农村教育普遍存在的短板,提高教学水平。本文从调查当地小学生阅读现状出发,分析当地小学生阅读量低下的原因,找出提高学生阅读量的方法,希望可以通过学校、家长、老师三方面的努力,培养农村小规模学校学生良好的阅读习惯,通过阅读为孩子打开新世界的大门,为将来的学
摘 要:基于素质教育的发展,人们在关注提高学生知识技能的同时,越来越注重对学生思维品质的培养,促进学生全面发展。道德与法治与生活具有紧密关系,充斥在生活的各个环节。因此,在初中道德与法治教学活动中,教师应开展开放性教学策略,通过对各种教学资源的有效利用,引导学生透过生活实际理解本学科的知识内容,进而帮助学生更加优质化的享受生活。本文就初中道德与法治教学活动,研究开放性教学策略的应用。 关键词:初
摘 要:情境教学是课堂教学中最有效的方式之一,信息技术行业的快速发展给语文阅读教学提供了更多的情境教学方式,通过运用多媒体向学生展示和阅读内容相关的图片、视频、课件、音频等。小学中年级段的学生还是以形象思维模式为主,通过多媒体创设情境,有效地刺激学生的多种感官,迅速吸引学生的注意力,使学生身临其境,创设高效的语文阅读课堂。 关键词:多媒体;情境;身临其境 情境,即情形、景象、境地。情境教学法是
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