改革家庭实验教学 培养化学核心素养

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摘 要:随着人类社会突飞猛进的发展,教育事业也在飞速地前进。在教育改革发展和民勤县教育现状的影响下,在我县农村小学要运用小班化教学工作,培养学生的学习兴趣与动力,实施分层教学法,调动学习的积极性,促进学生实现全面的发展。将小班化教学模式与分层教学法综合在一起,能够为课堂教学的有效开展提供多种可能,同时也可以凸显教学的优势。  关键词:农村;小学小班化;语文分层教学  一、 前言  随着民勤县城镇化
落实医药卫生体制改革的具体措施出台愈密集,就愈显出卫生部门在信息化意识和驾御能力上的短板。    落实医药卫生体制改革的具体措施出台愈密集,就愈显出卫生部门在信息化意识和驾御能力上的短板。如果说2003年SARS所暴露出来的问题,集中体现了基层信息化能力普遍不足的短板,而新医改时期各项重大举措的推进,则将集中体现卫生部门全盘驾驭行业信息化的短板。  在上期专栏的《预约挂号的“莫拉克”效应》一文中,
摘 要:立足于新课改背景下,为提升班级管理的有效性,促进高中生综合能力全面、协调发展,使他们具有自律意识,让学生积极向学,班主任应当作好班级管理与学生管理。为此,应创新教学管理理念,吸引学生的参与,密切师生互动,加强对学情的了解,营造良好的班风学风。从而,为学生高段求学与未来发展夯实基础,助力他们身心的健康成长。有鉴于此,  文章浅议提高高中班主任管理工作的有效策略。  关键词:新课改;高中;班主
摘要:针对药学专业药剂学课程实验教学主要以大班教学,分组实验,实验过程中容易出现操作不规范现象,而漫画篇幅短小,语言幽默、易懂。那么如何将漫画运用于药剂学实验教学,进一步让学生形成实验操作标准规范化意识,养成实验操作标准规范化习惯,从而规范了学生实验操作,提高了学生实验动手能力。  关键词:药剂学;实验操作;漫画;规范;应用  一、 背景  如何提高高校学生实验操作的能力一直是各高校密切关注的热点
摘要:近几年出现在高考卷中的读后续写,对学生的英语综合运用能力提出了非常高的要求,能够有效地检测学生在语言、文化、思维等方面的英语学科核心素养。文章将以《追求理解的教学设计》(第二版)(UnderstandingbyDesign),简称UbD,美国学者格兰特·威金斯(GrantWiggins)和杰伊·麦克泰格(JayMcTighe)合著)中提供的视角和理论工具,基于《普通高中英语课程标准(2017
摘要:小学数学的教学中,教师需将“教学生活化与课堂互动化”作为切入点,教师不仅需将生活化的数学内容融入课堂教学中,而且还需注重生活化数学原型的运用,以促使数学教学当中,生活化元素的融入,并为师生之间互动提供相应的平台与机会,从而使数学教学的质量与效果得到显著提升。基于此,文章主要对教学生活化以及课堂互动化的意义进行分析,并提出相应的应用策略以及数学教学需注意的事项。  关键词:小学数学;生活化;互
摘要:历史学科的教学不是教学生简单地记忆机械地背诵。本文从跨学科的角度阐述初中历史教学借助语文、数学、影视文艺、音乐、美术等学科的一些教学方法,来进行历史解释、帮助历史理解,培养学生的家国情怀等,从而培养学生的学科核心素养。  关键词:跨界;学科核心素养;历史教学  跨界是一种整合也是一种融合,是一个领域到另一个领域的渗透。在历史教学当中,跨界也无处不在。我们常说文史不分家、政史不分家等,说的是学
摘要:文章主要探讨普通高中校本作业如何管理的问题。从一份对学生作业调查分析入手,针对当下普通高中作业存在的突出问题,重点提出校本作业精细化管理五方面切实可行的措施,包括制度建设、平台搭建、教师培训和管理量表开发等等。  关键词:校本作业;校本作业管理方案;校本作业量表  一、校本作业管理是作业改革的现实诉求  这是对某校一年级的一次作业调查,共发出900份调查卷,收回有效878份。调查卷共有12个
摘 要:“教学做是一件事,而不是三件事”,学习要有情境,有个体体验。目前在教学实践中广泛推广“小组合作学习”,而忽视了“独立思考”。如果学生不会独立思考,就不可能真正成为课堂的主人。因此,我们不能一味地追求小组合作,失去独立思考。要让“独立”与“合作”比翼双飞。  关键词:合作;学习;独立;思考  怎样营造一个轻松的、欢快的、高效的、充满生命活力的小组学习氛围,一直是我和学校各位同仁不断探讨的课题
本报讯 智能手机厂商Palm近日表示,自9月中旬起,软件开发者将可以通过该公司的应用程序商店出售Palm Pre手机应用。与苹果一样,Palm也向软件开发者提供70%的软件销售分成,免费应用则可供免费下载。