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来源 :小学教学参考:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackind
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“互联网+”的时代背景给教育教学带来了新的机遇,它不仅丰富了教学内容,还拓宽了学用渠道.因此,教师要善 于 本 、游戏、 动 开发教学 , 使学生在听、 说、读、 写中提 学习能力.
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[摘 要]和谐的课堂,合作探究顺利,课堂充满活力,教学效率自然就高。用微笑的表情、温和的语言让学生愉悦地学习;以巧妙的问题、激趣的手段让学生积极地思考;用赏识的评价、激励的肯定让学生不断地进步,让每个学生的个性在课堂上飞扬,这样的课堂就是成功、高效的课堂。  [关键词]高效课堂 策略 激活  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)15-012
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[摘 要]口语表达对学生来说是一个大难题。因此,教师应借助新颖有趣、形式各异的游戏活动,有效调动学生参与,促使学生大胆开口说英语,并通过师生、生生互动,在真实的交际活动中锻炼学生英语口语的能力,增强学生口语表达的信心,使学生的英语口语水平在应用中得到整体提升。  [关键词]小学英语;口语;游戏教学  [中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)0
[摘 要]随着校园网络的普及,网络环境下的英语课堂发生着巨大的改变。教师通过网络平台,获取优质的学习资源,创新英语课堂的教学方式,优化课后英语练习活动,为学生的英语学习提供支持,增添色彩,使英语学习更高效。  [关键词]小学英语;教学策略;网络环境  [中图分类号] G623.31[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068(2018)33-0056-01  丰富的英语资源、方便的网络平台,
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从北京研祥公司采访出来,心里一直在思考一个问题:白洪波,这个年仅56岁的研祥集团董事、北京研祥兴业国际智能科技有限公司总经理,既看不出滔滔雄辩的口才,也不见得有吞吐山河的气