【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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今年1月,教育部召开全国中小学德育工作会议;2月,中共中央国务院颁布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》;4月,教育部办公厅发出《关于中小学进一步加强
(一)积极反思,查缺补漏,确保解题的合理性和正确性 解数学题,有时由于审题不正确,概念不清,忽视条件,套用相近知识,考虑不周或计算出错,难免产生这样或那样的错误,即学生解数学题,不能保证一次性正确和完善。所以解题后,必须对解题过程进行回顾和评价,对结论的正确性和合理性进行验证。可是一些同学把完成作业当成是赶任务,解完题目万事大吉,头也不回,扬长而去。由此产生大量谬误,应该引起重视,加以克制,引以
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让我们一起关注经济欠发达地区高中教育的发展吧!rn我省各地经济发展不平衡,经济欠发达地区学校数量不少、困难多,影响我省整体教育水平的提高.我们很有必要探索经济欠发达地
【摘要】新课程改革强调引导学生建立新的学习方式,建立“自主、合作、探究”的学习方式。在学习上学会合作,体现社会发展需要人们进行广泛多方面合作的特点。让合作充分走进语文课堂,让“自主、合作、探究”表现在语文课堂。 【关键词】培养学生“自主、合作、探究”表现在语文课堂 社会的发展,人类的进步,都是在合作的基础进行的。对小学生而言,合作学习既是一种良好的学习方法,又是小学生健康心里的表现。心理学家肯
近年来,我县贯彻落实有关教育的六项管理规定,突出“八个抓”,取得了可喜的成绩.全县重视抓学校管理,教学教研氛围越来越浓厚,教育质量逐年提高.1998年以来,全县有3个科研课
一、教学用语要准确规范,严谨简约 一是对概念的实质和术语的含义必须自己有个透彻的了解,比如“整除”与“除尽”、“数位”与“位数”、“切线”与“切线长”等如果混为一谈,就违背了同一律;又如有的教师讲“圆锥的体积等于圆柱体积的三分之一”,就忽略了“同底等高”的条件;有的教师指导学生画图时说“这两条平行线画得不够平行”、“这个直角没画成90°”等,就违背了矛盾律。二是必须用科学的术语来授课,不能用生造
混凝土在现代工程建设中占有重要地位。但是在实际施工中,混凝土的裂缝现象则较为普遍的存在,在建筑施工中裂缝几乎无所不在。尽管我们在施工中采取各种措施,小心谨慎,但裂缝仍然时有出现。我们对混凝土温度应力的变化注意不够是其中原因之一。在大体积混凝土中,温度应力及温度控制具有重要意义。这主要是由于两方面的原因。首先,在施工中混凝土常常出现温度裂缝,影响到结构的整体性和耐久性。其次,在运转过程中,温度变化对
近些年的高考作文呈现出新、奇、搞怪的特点,作为一名语文教学工作者,我认为高考作文更应该求稳,稳中求胜才是上策。那么如何才能做到稳中求胜呢,笔者经过自己的教学实践总结出以下几点,以求教于大家。 一、扬长避短 人常说:“尺有所短,寸有所长。”每个考生在写作上也都有自己的优势和劣势,然而考场上是绝不允许你将自己的短处、劣势过分暴露出来。有时稍不留意,一两处不可原谅的败笔,就会让考生付出沉重的代价。
《语文课程标准》强调语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法。”因此在语文教学过程中,要着力激发学生学习语文的兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。那么,在小学阶段要让学生养成哪些良好的语文学习习惯呢? 一、写字、识字习惯 写字,不仅是一项重要的语文基本功,而且是一个人文化素养的体现。所以要从小让学生养成正确的写字姿势和良好的写