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医疗机构管理条例实施细则(中)
医疗机构管理条例实施细则(中)
来源 :中国医院管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:popoxin
【摘 要】
:
<正> 第三章 登记与校验 第二十五条 申请医疗机构执业登记必须填写《医疗机构申请执业登记注册书》并向登记机关提交下列材料: (一)《设置医疗机构批准书》或者《设置医疗机
【机 构】
:
中华人民共和国卫生部北京邮政编码:100725
【出 处】
:
中国医院管理
【发表日期】
:
1995年7期
【关键词】
:
医疗机构
管理条例
政策法规
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<正> 第三章 登记与校验 第二十五条 申请医疗机构执业登记必须填写《医疗机构申请执业登记注册书》并向登记机关提交下列材料: (一)《设置医疗机构批准书》或者《设置医疗机构备案回执》; (二)医疗机构用房产权证或者使用证明;
其他文献
32起医疗纠纷的分析及启示
<正> 在日常医疗活动中,医疗纠纷尽管为数较少,却很难杜绝。因此,怎样处理和减少医疗纠纷,是摆在医疗管理人员面前十分现实的问题。笔者就某医院医疗纠纷的情况,分析其发生原
期刊
医疗纠纷
医疗事故
医院管理
如何在科学活动中运用记录方式
科学教育活动中幼儿的记录是幼儿表达科学知识经验的过程,它在帮助幼儿获得科学信息,建构科学概念,促进探究能力发展等方面有着不可替代的作用。形成的实验记录既是幼儿学科学的记录,也是幼儿成长的真实记录。 一、探索记录的方式,获得知识的提升 在科学活动中,我们用的最多的也是常见的以照片的形式记录幼儿探究的结果。然而对于年龄比较小的幼儿来讲,记录的形式也是需要深层的挖掘与不断的探讨的。那么我们对于幼儿园
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学科学
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彩涂
字量
教育契机
日常生活活动能力(activities of daily life,ADL)
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帕金森病
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用“加减法”锤炼企业北大方正电子有限公司总裁任伟泉与本刊副总编刘兴波对话
“加法和减法是数学中最简单的运算方法,对于企业的管理和运营来说,加法和减法也是最简单的方法。不过往往就是因为简单,所以才最直接、最有效!” ——任伟泉
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北大方正电子有限公司
软件企业
任伟泉
市场
信息化
中国
下丘脑错构瘤与性早熟一例报告
患儿,女,2岁,因乳房发育18个月,月经来潮6个月,于2004年1月17日收入我院儿科。生后6个月出现乳房发痛征象,乳晕变黑,阴道有白带样白色分泌物;至18个月时阴道出血,呈周期性,每30-40d出现
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下丘脑错构瘤
B型超声扫描
乳房发育
阴道出血
MRI扫描
小占位病变
月经来潮
卵巢发育
分泌物
性早熟
联想网络的升级方案
期刊
千兆位以太网
网络升级
服务器
光纤
路由器
触摸“肌肤” 融入实践
没有情感的唤醒,没有思想的灵动,就谈不上语言文字的学习。语文课堂应采取生命活动的方式,在感情的方式中感受理性的愉悦,引导学生用心灵拥抱语言,体味语言,生成语言。 一、触摸语言“肌肤”,诠释词句色彩 语言是民族的根,文章的精华在词句之中,词句中有情感,有气韵。教学中应想方设法让孩子与语言亲密接触,发生“内在意义的交流”,获得真切的心理体验,让语言首先在孩子的嘴上活起来,继而在他们的脑中活起来,然
期刊
语言文字
色彩语言
内在意义
语言学习过程
心理体验
东方之珠
翠柳
言语生成
春天来了
智性
理解与沟通 规范与执行
人文主义发端于西方,其核心在于肯定人性和人的价值。在教育界,人文关怀的前提就是“以人为本”,即以教师、幼儿、家长发展为本。幼儿园是一个相对独立的小社会,在幼儿园家长工作中注入人文关怀的元素,在爱心、關心的前提下通过一系列有效的策略进行释放,在多年的园所管理感悟中,笔者试图从多个侧面解析“人文关怀元素”在幼儿园家长工作中的有效实施策略。 一、理解与沟通是实施“人文关怀”的重要前提 (一)走进社会
期刊
人文关怀
教育机构
机制保证
问卷调查
法律意识
生存空间
沟通作用
第一时间
专业团队
语新
生活情境数学教学策略探讨
学好数理化,走遍天下都不怕。数学作为我们学习生活的一个模块,必然有它存在的价值,如今,数学的学习与生活实际问题的解决有着密切的联系,因此,学好数学成为学生学习最重要的学习目标。问题情境教学是将实际生活情境引入数学教学,是将抽象的数学形象化的过程,有利于提升学生的学习思维。本文主要对生活情境的引入小学数学教学内容的意义,生活情境的数学教学的实施计划策略等进行探讨。 引言:数学作为教育的一门教学课程
期刊
数学教学
生活情境
教学策略
学习生活
生活实际问题
学习目标
情境教学
学习思维
构建趣味性的信息技术课程
如今,随着互联网信息技术的不断进步和发展,人们无时无刻都在接触着与网络相关的媒介,而小学生也从家庭、学校接触到了电脑、手机等,对于信息技术充满了好奇。信息技术课是小学九年义务教育中必修的一门课程,教会小学生如何正确入门信息技术,然而,由于信息技术发展飞快,网络游戏等迅速出现在学生们的视野中,并吸引着学生,导致学生对课程没有兴趣,沉迷游戏,因此,本文将通过分析如今信息技术课程所存在的问题,理论分析和
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信息技术
课程教育
课程设置
专业老师
兴趣点
考试时间
教育方法
操作技能
教育方式
教育理念
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