【摘 要】
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数学教学是小学教学中最基础的学科,也是较为重要的学科,应该引起我们大家的重视。但是由于数学本身的逻辑性与抽象性,在小学教学中常出现学生不理解、学不透的现象。为了解
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数学教学是小学教学中最基础的学科,也是较为重要的学科,应该引起我们大家的重视。但是由于数学本身的逻辑性与抽象性,在小学教学中常出现学生不理解、学不透的现象。为了解决这个问题,使小学数学教学更贴近生活亟须解决。针对这个问题,笔者对如何使小学数学教学贴近生活进行了全面的思考与分析,旨在通过思考研究,为小学数学教学贴近生活找到发展途径。
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