【摘 要】
：
【摘要】在近些年来，通过对一些中职教师和学生的调查访问，我们了解到了中职数学是一门非常枯燥、乏味的课程，同时它的难度相对于其他的课程而言也是比较大的.针对这一系列的不良现象，中职数学教学急需得到改革和深化，进一步激发学生的学习热情和信心.因此，近来提出了中职数学教学生活化的思考和实践，本文主要探讨中职数学教学生活化的具体教学方法和意义，以及在当今教育中实施的困惑，为此提出一些可行的建议，并且列举了
论文部分内容阅读
【摘要】在近些年来，通过对一些中职教师和学生的调查访问，我们了解到了中职数学是一门非常枯燥、乏味的课程，同时它的难度相对于其他的课程而言也是比较大的.针对这一系列的不良现象，中职数学教学急需得到改革和深化，进一步激发学生的学习热情和信心.因此，近来提出了中职数学教学生活化的思考和实践，本文主要探讨中职数学教学生活化的具体教学方法和意义，以及在当今教育中实施的困惑，为此提出一些可行的建议，并且列举了实例，让读者进行参考.
全文查看链接
中职生数学基础与能力参差不齐的现状，决定了好的教学效果除了重视教学生活化外，还要做好分层教学工作.这样才能使所有学生都得到提升和发展.
全文查看链接
其他文献
论述变压器绕组变形检测的低压冲法中利用小波变换提取特征量及变形识别的方法，通过实例证明，利用小波变换能有效消除噪声，使测量具有重复怀，并能进行变形的模式识别。
【摘要】 数学作为一门逻辑性和抽象性都极强的学科. 如何帮助小学生从形象思维上升到逻辑抽象思维，是数学教师应长期探讨的课题. 通过数学实践活动，不仅能让学生充分掌握知识，还能进一步锻炼他们应用知识的能力. 【关键词】 小学数学；教学活动；策略 新课标中提出，数学教学的重要方式就是让学生动手实践，通过自主探究和合作探究的形式，掌握相关知识. 因此，开展数学活动成为了课堂教学的重要形式. 不过，目
【摘 要】行为习惯的好坏在一定程度上体现了一个人的精神面貌以及人生的态度。在现如今的小学生教育理念中，不仅仅教授学生学科知识，更重要的是培养学生正确的人生观、价值观以及行为习惯，具有良好的行为习惯能够使学生在今后的学习以及生活中获益匪浅。因此，本文就如何培养小学生良好的行为习惯进行研究与探讨。 【关键词】小学生 行为习惯 培养教育 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.
【摘要】随着新课改的不断发展，学校和数学教师也在不断地寻找适合学生学习的教学模式和教学方法，让学生在获得更多的数学知识的同时，培养学生的创新思维，提高学生的自主创新能力和主观能动性，提高学生的合作探究能力. 【关键词】数学教学；培养兴趣；合作学习 创新是民族发展的动力，国家发展的源泉.数学教育也应当寻求创新模式，给予数学教育源源不断的活力.通过巧妙的提问，激发学生的学习兴趣；有效地设置互动情境
【摘要】经过高中数学的几轮教学，结合自己的教学实践及课堂教学反思，对正弦型函数y=Asin（ωx φ）的精确教学有了进一步的理解，总结出五行表格法，列表教学可以提供精确数据，计算量不是很大，能精确画出y=Asin（ωx φ）的图像.使学生在具体计算操作中理解知识要点，也容易理解画图步骤，同时也增强教师数学教学的精确度，提高教学效率. 【关键词】正弦型函数；五行表格法；精确画图；精确教学 数学素
按照全面素质教育的要求，探讨了大学体育课教学促进学生创新素质发展的培养途径和基本思路。提出了大学体育教学应以培养学生创新精神和对问题的探索个性为侧重点，以及教学设计
【摘 要】班主任是初中德育教育的重要环节，班主任在初中学生的成长成长中扮演了非常重要的角色，因为初中学生心智的不成熟性使得初中班主任的德育教育工作显得异常重要也非常辛苦，初中班主任德育工作的水平很大程度上对学生性格的形成起到潜移默化的影响。 【关键词】初中班主任 德育工作 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.139 德育
21世纪人文教师的素质形象如何？应该在以下几个方面定位，即：树立现代的教育观念和思想；拥有关注世界的超前目光；保持与时俱进的不懈追求；进入教研并重的双赢境界；养成合作、协调的态
新一轮课程改革已经如火如荼地展开，课程改革无疑是广大教师关注的焦点. 《数学课程标准》的出台为我们指明了方向，同时使课改更具可操作性. 在数学课堂教学中，我们每一位教师应该树立正确的教学观，融入新一轮课改中. 一、利用各种教学资源，创造性地使用教材 《数学课程标准》指出：“教师是学生数学学习的组织者、引导者与合作者；教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材. ”但是，长期以来，教师心中已经
【摘 要】政治不仅是一门能够给予学生大量知识的学科，同时也是一门能够指导学生正确地认识世界的学科。因此教师在教学的过程中应该打造高效课堂，提升教学质量。本文就如何打造高效政治课堂，进一步提升课堂教学质量展开论述。 【关键词】高中政治 政治课堂 高效课堂 教学质量 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.06.138 进入高中阶段，