运用比较理念创建高中音乐新课堂

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:q3175
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐是广大青少年学生所喜闻乐见的形式之一,中学音乐教育是培养“爱乐人”的摇篮。优秀的音乐作品可以作为休息时的调剂,使学生从中获取鼓舞自己的力量;它既能滋润人的心田,又可通过音乐作品洞察生活的真谛;通过学习音乐,逐步培养青少年学生对音乐的感知、联想、想象、理解的能力和创造能力,陶冶学生 Music is one of the most popular forms of music for teenagers. Middle school music education is the cradle of training “musicians.” Excellent musical works can be used as the adjustment of rest time, so that students can gain the encouragement of their own strength; it can not only nourish people’s hearts, but also through the music works insight into the true meaning of life; through the study of music, and gradually train young students to perceive music , Lenovo, imagination, understanding and creativity, to cultivate students
其他文献
不同的学生心理发展速度、心理机能的优势表现、情绪的稳定性质、个体特征及其倾向性等等都存在相当大的差异。在个性发展上,各个学生所具备的能力、兴趣、性格、气质也各不
孩子从小养成学习、生活、待人等方面的良好行为习惯,就会助就其成就一番事业。而良好的行为习惯的养成,首先就需要父母从点点滴滴的行为中及早引导、敦促,帮助他们逐步地养
研究目的在探讨幼儿阶段音乐教育中激励性语言教学的现况,并了解激励性语言教育的理论与实际,进而发展设计出具体的教学方案——音乐激励性语言方案。根据研究的发现在此提出
美术教育是培养人、创造人的一种艺术,是全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育过程中有着不可替代的作用。作为美术教师,我想通过以下几个方面谈谈“在美术教学中赏识激励
在形成和应用知识的教学过程中,存在着两种不同的模式:一种是书面练习的模式,一种是实践训练的模式。笔头练习的功能和优点简单可以概括为以下几点。能够加深对概念和规律的
解读文学经典的价值观念问题,同时通过证明和证伪、应该这样写和不该那样写、不同艺术形式的不同规范的比较等九个方面对作品分析的观念和方法的操作性问题进行了分析探讨。
创新思维在学生学习生物知识过程中具有重要作用,所以,高中生物教师在教学过程中应该积极培养学生的创新思维。 Creative thinking plays an important role in students’
音乐是人类最美丽的语言,而舞台是一门遗憾的艺术,如何将两者很好的相结合,这是一门学问。音乐是抒发人类情感最直接、最形象的艺术形式。我们常常会说音乐是对听觉的感性唤
一个人只要体验一次成功的喜悦,便可能会激起无休止的追求意识和力量。音乐课强调主体的参与体验,而影响体验的快慢与深浅度的一个主要因素就是加强音乐课的情景创设,创设一些与
音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分,学生在中专阶段恢复音乐欣赏课,对提高学生的音乐素质具有重大的现实意义和长远的影响。它为青少年智力的全面发展、心灵的净化、人格