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孩子们思维活跃、活泼好动，想象丰富，在本该畅所欲言的课堂上，我们常会看到孩子们双手背后、腰挺得笔直，标准的军人姿势让人感到巨大的压抑和束缚。有时看到的“快乐式教学”也是“心动身不动”，合作交流、自主探究的学习方式也常常流于形式。我认为孩子们应当是自由的、放松的，在教学过程中，要发挥教师的主导作用，选择合适的教学方法，激发学生的求知欲望；创设良好的学习氛围，保障学生学得生动活泼；积极引导，适时点拨，启发学生开动思维机器；构建师生互动的教学关系，注重创造民主平等和谐的师生关系，同时充分尊重学生个体的自主性，使课堂教学出现一个师生情感和谐交流，师生之间、学生之间思维多向交流的局面。