【摘 要】
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如何在学制教育四年内完成技术工人十年的成长之路,我们经过多年实习教学方法的积极探索,取得了较好的教学效果。技术岗位是一个知识技能型的岗位,它不仅要求劳动者的知识结
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如何在学制教育四年内完成技术工人十年的成长之路,我们经过多年实习教学方法的积极探索,取得了较好的教学效果。技术岗位是一个知识技能型的岗位,它不仅要求劳动者的知识结构向宽基础复合型、应用性的方向发展,而且要求劳动者为能跟上生产技术和工艺的快速变化,具有一定广度和深度的专业知识,具有不断自我更新的能力。我们通过生产实习教学满足岗位要求,使学生获得综合训练对培养学生的实际工作能力具有十分重要作用。在生产实习教学中一个专业要经过相近多工种实训,不同专业通过相应层次的实习训练,将工艺知识渗透其中,达到相应级别综合技
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本文总结了 OSSMO4.0.1运行一月以来在工作实践中确保正点地面观测数据在正点后5分钟内准确上传的一些经验和方法
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数学交流是数学教育的基本部分，通过这种方式，学生可以分享思考的成果，也可以起到梳理思维的作用，郑毓信教授认为以上两点不仅“应当被看成是帮助学生掌握相应的数学知识和技能的一种重要手段”，更“应被看成数学教学的重要目标之一”，《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中也指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，”然而在实际教学中，教师不愿
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随着基础医学的发展及医疗技术的提高,食管癌手术的切除率也不断提高,越来越多的高龄、高危患者,得到了手术治疗并取得较好的手术效果.1997年3月～2000年12月,收治65岁以上老年
目的: 探讨痹痛灵胶囊镇痛的临床效果.方法: 34例疼痛患者采用痹痛灵胶囊治疗, 32例用芬必得作对照.结果: 痹痛灵组在起效时间、完全缓解时间、缓解持续时间方面均优于芬必得
[摘要]数学教学的有效性是课堂教学效果的重要指标，本文基于长期从事小学数学教学所积累的经验，就促进小学数学教学有效性谈谈自己的一些看法 [关键词]小学数学；教学；有效性