【摘 要】
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为了能更好地满足患者的需求，护士需要遵守因人而异以及循序渐进等原则，为患者提供更具针对性的健康护理指导。护士应正确指导患者做好预防保健等各项工作，采取预防保健干预的方式让患者正确认知各类疾病，优化并改善医患关系，不断提升自身的综合素养水平，构建更和谐的医患关系，形成良好的医疗氛围。预防保健的基础分析 护士的临床任务就是让患者可以尽快恢复身体机能，在保障患者身体健康的同时提高患者的生活质量。通过调
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为了能更好地满足患者的需求，护士需要遵守因人而异以及循序渐进等原则，为患者提供更具针对性的健康护理指导。护士应正确指导患者做好预防保健等各项工作，采取预防保健干预的方式让患者正确认知各类疾病，优化并改善医患关系，不断提升自身的综合素养水平，构建更和谐的医患关系，形成良好的医疗氛围。
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幼儿喜欢玩各种各样的游戏，他们往往通过游戏学习有关知识。教师在开发幼儿思维的过程中，要将教学方法与相关游戏结合起来，让幼儿通过游戏接受新事物，深化他们对相关事物的认识。 在幼儿一日生活中，教师可以通过积木建构活动培养幼儿的建构能力。教师要了解幼儿的真实水平，不断引导，让他们接触生活中的事物，从简单到复杂，不断开发幼儿的智力，培养幼儿的思维，丰富幼儿的想象力，并给予幼儿鼓励、支持，根据实际要求，制
农村幼儿园的环境创设与利用存在作用单一、缺少互动、内容片面缺少变化、空间利用不充分、幼儿参与少等问题，影响了环境教育作用的发挥。本文从环境创设的多样性、适宜性、参与性、动态性和共享性等方面探讨如何创设、优化农村幼儿园环境。创设多样性环境，丰富幼儿活动内容 环境创设的多样性包括设置多样的活动区域和多种游戏材料的投放，为幼儿提供多样化的学习与发展机会，让幼儿选择自己喜欢的学习方式。比如教师可以投放多
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