小学开展唐诗宋词诵读的探究

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唐诗宋词,它们以丰富的情感,深邃的意境,生动形象、含蓄凝练、富有节奏感和音乐美的语言,成为人类精神营养丰富的滋补品.中国曾是一个泱泱诗国,祖先给我们留下了灿如星海的优秀诗篇.千百年来,这些优秀诗篇合着中华民族的脉搏,时时刻刻撞击着国人的灵魂,滋养着国人的性情.所以,唐诗宋词在语文教学中有着非常重要的地位.语文课程标准在总目标中提出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.”对唐诗宋词这一民族文化的璀璨明珠空前重视,在各学段目标中提出专门的教学要求,在推荐背诵的120篇(首)优秀诗文中古诗词占104首.基于此,深化唐诗宋词教学研究,使之对提升学生语文素养发挥更重要作用,已成为现实的迫切需要.
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