【摘 要】
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核心素养在2016年《中国学生发展核心素养》研究成果中被定义为“能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”.数学学科核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建
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核心素养在2016年《中国学生发展核心素养》研究成果中被定义为“能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”.数学学科核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析.笔者接下来以2020年深圳中考第23题为例,突出解题方法的同时,思考在日常解题教学中如何落实“四基”培养“四能”.学生通过解决综合性压轴题,达到提升数学学科核心素养的目的.
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