邻居家有个小孩叫涛涛，今年上初三，学习成绩不怎么理想，父母很着急，轮到双休日、假期就请人补课，但效果也不怎么理想，父母很着急，怕他在这关键的时刻再浪费时间，整天把他关在家里复习功课，有时好不容易溜出来跟一些小小孩玩玩，也是一脸兴奋满足的样子。儿子只要周末看不见他，就会说：“哥哥怎么不出来玩呀！”这使我想起了犹太人的一句话：“没有卖不出去的豆子。”卖豆人如果没有卖出豆子，他就把豆子拿回家，加水让他发芽，几天后可以卖豆芽。如果豆芽卖不出去，那干脆让他长大些卖豆苗。而豆苗如果卖不掉，再让它长大些，移植到花盆里，当作盆景来卖。如果盆景卖不出去，那么就再移植到泥土里，让它生长，几个月后，它就会结出许多新豆子。一粒豆子变为成千上万颗豆子，这不是一种更大的收获吗？
　　我真想对那孩子说：把头从作业堆中抬起来，去仰望那美丽的天空，晴朗空灵，阳光有色，空气有味，去和孩子们一起玩耍吧！真想对那孩子的父母说：多一些平和，少一些苛刻。多一些引导，少一些压力。您的孩子需要发芽，需要阳光，需要茁壮成长！
　　“望子成龙，望女成风”本无可非议，但是家长们的高标准，攀比心，失望和痛苦，虽然没有直说，但总会在不经意间流露。在这种情况下，孩子自然會有失败感，对自己没有信心。父母如果一开始就用爱的名义去破坏他向上的热情和动力，这就是爱的误区。往往许多家长都会步入这样的误区：怕孩子闲着，怕孩子玩耍，怕孩子出错，怕孩子吃亏，怕孩子失败。因此，焦虑，已经成为家庭教育的一种心结。少给他一点希望，也许期望就不是奢望。孩子其实就是一粒“豆子”，总有体现他价值的时候。但我们家长、老师却始终把目光盯在孩子的学习成绩上，给他们诸多压力，平时题海战术，到了周末放假，又给他们报各式各样的培训辅导班，他们就像关在笼子里的金丝雀。家长老师们就从没想过让卖不出去的豆子发芽、长豆苗、移植到花盆中，或把它移植到泥土中让它自由地生长，只是一个劲地想着用何种方法可以把这些豆子卖出去，却没有想过如果豆子卖不出去霉变了、被虫蛀了怎么办？社会是一棵大树，每个人都是树上的一片叶子，每片叶子在阳光的照耀下都会体现出自身的价值。中国有句老话：“三百六十行，行行出状元。”每个人都能找到自己的生命价值所在，而不是仅仅局限于升学这座“独木桥”上。老师、家长可否换个角度，教会“豆子”选择体现他生命价值的生存方式，做一粒有用的“豆子”。