【摘 要】
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摘 要 美术是小学阶段的重要学科，学生学好美术知识，不仅能够建立基本的美术素养，同时可以实现综合素质的发展，让学生成长为具有健全人格的人。而在现阶段的美术学科教学中，教师能够通过做好备课，重视合作，以及创建情境等多元方式，逐步提升美术学科的教学效果。 关键词 小学美术;高效;备课;合作;情境 中图分类号：TQ453.6，D812 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0
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摘 要 美术是小学阶段的重要学科，学生学好美术知识，不仅能够建立基本的美术素养，同时可以实现综合素质的发展，让学生成长为具有健全人格的人。而在现阶段的美术学科教学中，教师能够通过做好备课，重视合作，以及创建情境等多元方式，逐步提升美术学科的教学效果。
关键词 小学美术;高效;备课;合作;情境
中图分类号：TQ453.6，D812
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