收集、整理、描述数据发现、解决生活问题

来源 :中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wnn379
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生活中处处有数据,生活中处处用数据.数据在生活中司空见惯,准确、科学地收集、整理与描述数据能帮助我们发现、解决很多生活中的问题,下面让我们一起走进生活感受一下吧! Data are everywhere in life, and data are used all the time in life.Data is commonplace in life, accurate, scientific collection, collation and descriptive data can help us to find and solve many problems in life, let’s feel together in life !
其他文献
人人都具有较强的表现欲望,但在这种欲望发展初期,若不能科学地培养,就会很快丧失发展的空间,丧失表现自我、展示自我的欲望。展示是继学生自主预习、小组合作交流后的又一个
要星光还是要灯光,对城里人来说是个艰难的选择。如今,城里人要看到繁星点点的夜空已经是一种奢求,照明令城市黑夜正变得越来越“白”。为了让人们更加关注美丽的夜空,国际“
农村学生的问题越来越突出,如何关心农村中小学的孩子?是教育工作者应该思考的问题。
别林斯基说过:“在活生生的现实里有很多美的事物,或者更确切地说,一切美的事物只能包括在活生生的现象里”。但是,要发现美、找到美,都需要花一番“审美”的功夫。正如法国著名雕
众所周知,班主任工作需要我们付出极大的努力与耐心,付出一定的时间与精力,但同时它又是一门艺术,需要我们付出爱心,发挥智慧,不断地研究学生的心理特征、年龄特点,主动与有
本文针对当前歌唱教学中文本解读不够深入的现状,提出从歌曲艺术的特点、文化的语境、个性化的理解三种视角进行文本解读,旨在优化歌唱教学文本解读质量,提高歌唱教学有效性
新课程标准和教材突出了对学生素质的全面培养,突出了教学的个性化、多样化、综合化,突出了知识建构的过程,尤其是在教学方法上强调了科学探究。探究式教学是指在教师的指导
雨石1958年生于北京,师从徐之谦、柏涛、砚波先生。擅榜书、工蝇头,精通金石篆刻。 吴未淳题词:“刘君雨石,潜心翰墨,具穿砚胼指之功。今观所作,出入前贤,神完法备,各体皆精,有古人之
新一轮课程改革强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学实践中,教师应创设能引导学生主动参与的教育环境,培养学生的创新精神和创新能力。
众所周知,每一次音乐表演都具有独特性、不可重复性,从而体现出音乐表演艺术的美,展现出音乐表演艺术的无穷魅力。同时,由于音乐表演多样性的存在,音乐作品的意义得到最大程度的挖