【摘 要】
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习近平总书记提出的“立德树人是教育根本任务”这一观点,为新时期教育工作指出了明确的改革方向.文章运用访谈法、实验法、文献法以及分析法探讨初中历史在立德树人理念下的教学实践策略,取得良好成果.基于立德树人理念进行历史教学是满足新课改需求的必然选择,也是提升学生社会适应性以及历史教学水平的需要.因此,教师应具备立德树人理念,有意识地挖掘教材中思想政治教育元素,要指向唤醒学生情感体验而采取适宜的教学手段,如情境创设教学法、多媒体教学法等,最后还要组织学生开展精彩的、丰富的历史实践活动.
【机 构】
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武都区隆兴九年制学校,甘肃 陇南 746024
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习近平总书记提出的“立德树人是教育根本任务”这一观点,为新时期教育工作指出了明确的改革方向.文章运用访谈法、实验法、文献法以及分析法探讨初中历史在立德树人理念下的教学实践策略,取得良好成果.基于立德树人理念进行历史教学是满足新课改需求的必然选择,也是提升学生社会适应性以及历史教学水平的需要.因此,教师应具备立德树人理念,有意识地挖掘教材中思想政治教育元素,要指向唤醒学生情感体验而采取适宜的教学手段,如情境创设教学法、多媒体教学法等,最后还要组织学生开展精彩的、丰富的历史实践活动.
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