【摘 要】
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数学是一门非常抽象的学科,它需要学生各方面能力都非常完备,并且在教学中不难发现,现在的学生都认为数学非常的复杂并且乏味,让学生提不起学习的兴趣,并且传统的教学方式中
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数学是一门非常抽象的学科,它需要学生各方面能力都非常完备,并且在教学中不难发现,现在的学生都认为数学非常的复杂并且乏味,让学生提不起学习的兴趣,并且传统的教学方式中学生对听课提不起兴趣,认为课本上的知识枯燥至极,因此影响了初中数学的教学效果.新课改提倡提升初中数学教学质量,因此老师应该制定新的符合课标要求的教学办法,提高教学质量,同时引导学生的学习兴趣,从根本上改变教学现状.本文对如何提升初中教学质量做出了几点建议.
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摘 要：高校辅导员正性道德情感包括义务感、良心感、荣誉感和幸福感，这四种道德情感分别具有激发功能、选择功能、评价功能和教育功能，它们在辅导员工作中以及个体的发展中发挥着重要的作用，我们可以从四个维度来培育正性道德情感：即学习知识——丰富现实中的“我”，分析自我——反思道德下的“我”，知行统一——创设道德情境中的“我”，天人合一——追寻道德理想中的“我”。 关键词：高校辅导员； 正性； 道德情感
过程视角测评是在教育质量综合评价改革背景 下产生的对学生学业水平监测的一种新视角.过程视角测评题,因考查学生在“数学思考、问题解决以及情感态度”等方面的达成情况,使
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课前预习指的是教师讲授新课之前,让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的一种尝试性学习,是学生自己摸索、理解知识的自学过程,是课内外连接的桥梁,是一堂课的重要环