【摘 要】
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爱玩是孩子的天性.中职学生处于活泼好动的青春期,如果我们能通过游戏的方式整合体育课堂资源,那肯定能激发学生主动参与体育学习的能动性,从而产生更大的课堂效能.游戏法在
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爱玩是孩子的天性.中职学生处于活泼好动的青春期,如果我们能通过游戏的方式整合体育课堂资源,那肯定能激发学生主动参与体育学习的能动性,从而产生更大的课堂效能.游戏法在体育教学中的运用符合中职学生的学习需求与心理需求,在改善中职学生心理素质,推行素质教育方面效果显著.下面就将我的研究成果分享给大家.
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