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高校专业课程的教学是促进学生素质教育的重要途径,但现实中尚存在两者间的脱节现象,本文从引导教师潜心教学,发挥专业课教师的主导作用;创新教学内容与教学手段;改革专业课程考核方法等角度对此进行了分析和探讨。
高校专业课教学促进学生素质教育的研究
【摘 要】
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高校专业课程的教学是促进学生素质教育的重要途径,但现实中尚存在两者间的脱节现象,本文从引导教师潜心教学,发挥专业课教师的主导作用;创新教学内容与教学手段;改革专业课
【机 构】
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重庆师范大学经济与管理学院,重庆工商大学管理学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目(批准号:0831102)
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