学生逆反心理相关论文
现在的学生怎么了?脚印在墙上,手印在头上,身影在梦中。学生两极分化,头小尾大腰细,差生不但成绩差,还态度差,习惯差,素质差。在行......
1.教育者必须了解中学生心理发展规律。教师要尊重中学生的“成人感”,并加以适当的引导、要尊重学生的意志和人格,尊重他们的独......
逆反心理是指个体受到外界事物的刺激,在特定条件下产生的一种负向的心理活动。随着学生年龄的增长,教师就会发现,在教育学生时,常......
一忌情况不明。对于男女同学之间交往的信息,班主任老师大都是通过间接的渠道获得,因而常常容易出现差错。有些时候,学生间的正常......
理解就是理解学生的思想、心理和生活。在开展班级德育工作中，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一原则。尊重就是充分尊......
国家大力发展高职教育,高职学生技能的学习和身心的发展至关重要。高职班主任工作的好坏直接关系着学生的健康成长,要努力提高自身......
现在的初中毕业生可以进入高等职业技术院校学习,进行五年一贯制的培养。虽然他们被称为大学生,但是他们入学年龄只有16-7岁,还处......
逆反心理属于情感范畴,是一部分人对另一部分人传递的信息,不假思索、一概排斥的一种心理状态。如何正确认识和对待高职学生存在的......
本文通过分析在实习过程中接触的三个中学生逆反心理的案例,得出中学生在此阶段逆反的一些基本原因及特性,并且归纳总结了一些针对......
3年前，我荣幸地成为彝良县龙海乡镇河村完全小学的一名特岗教师，担任了六年级的班主任并任教六年级的语文、数学课。 当班主任，我......
青春期的学生,显著的特点是:“变”。生理上在变,学生开始发育了;心理上也在变,老师会发现不知从什么时候起,学生不“听话”了,甚......
高校马克思主义哲学原理是一门系统性学科,其教学相关领域内容更是一门艺术。本文从探讨高校马克思主义哲学原理教学深入研究的重......
逆反心理是儿童抵触情绪的一种心理反映,在日常教育活动中,有时儿童会产生与教师主观意愿相违背的逆向发展。这种对某事物产生厌......
运用文献资料、实际调查等研究方法,对中学体育教学的逆反心理问题进行了研究后指出:产生逆反心理的主要原因是教师不严格按照教学......
在教学中,我们会经常遇到这样的学生,就是你要我这样做,我偏那样做;你不准我做的事,我偏要去做,具有明显的“对抗”表现,这即说明......
闲暇之余，老师们感慨较多的是：随着时代的多元化发展，如今90后的学生越来越难教了。君不见：与老师“顶牛”的现象多了，“反其道而行之”......
逆反心理是青少年在受教育过程中表现出来的一种对抗心理,是抵触、不顺从的心理状态。现在的青少年学生的逆反心理普遍存在,而在中......
农村学生由于受特定的生活环境和家庭教育的束缚与城市孩子相比有一定差别,主要体现为:1学生见识少、知识面窄、不善于交流、思维......
作为学校开展工作最小的基层单元,班级虽小但五脏俱全,班主任在班级中的作用不言而喻,在初中生日常管理的过程中,各种工作的开展、......
体育与健康课就像一台戏,学生是演员,教师就是导演,这台戏演得是否成功,关键在于导演的水平高低。如何改善教学环境、改变教师行为......
据统计,有20%左右的中小学生存在着严重的逆反心理,因逆反心理造成师生关系恶化并引发的许多恶性事件也常常见诸报端。那么,师生关......
逆反心理又称受众逆向心理，属于情绪和态度的范畴。从本质上讲，逆反心理是指个体在接收信息或接受教育的过程中，因自身固有的思维模式......
中学生正处于由过去的“依赖性”吸收知识向“独立性”吸收知识的过渡阶段,当他们眼见的现实与教育者以前所教育的对不上号时,就慢......
随着二期“课改”的进一步深入,研究性学习课程在各学校广泛开展。本期“特别发布”我们选登了上海市奉贤区曙光中学的两篇课题报......
各种车辆都有一个“方向盘”。在这些车辆行驶过程中,驾驶者都有一个共识,即手中的方向盘不能猛打“顺方向”,或狠打“逆方向”,只......
在初二英语的教学过程中,学生的逆反心理是一种常见病。表现为上课不听讲、不能及时完成作业,甚至故意顶撞老师等等,分析其形成原......
编者按：十年树木，百年树人，教育贯穿人的一生。素质教育的目的是全面提高学生的综合素质，说到底就是为了造就一个个身心健康、对社会有......
情感是人们思想品质的重要因素,如何通过感情的涓涓细流拨动学生的心弦,滋润学生的心田呢?我认为,教师要以真挚的情感和爱心去关心......
本文运用调查法、文献法和分析法对民族职业中学学生在田径教学中所产生的逆反心理进行分析研究,提出消除学生田径教学中逆反心理......
[摘要]青少年逆反心理不仅给自身带来影响,同时也给教育工作、社会都带来了很大的影响。本文采用文献资料法、访谈法，对中学生在体......
逆反心在青少年学生成长过程中有多种表现。具体说来,主要表现为:不喜欢父母过多的照顾管理或干预,而要自己独立去实践,特别讨厌大......
阅读积淀,是一种心灵的修行和灵魂的富足;阅读积淀,让人生充实幸福。阅读,无论对于孩子还是成人,重要性都是无可替代的,特别是对于......
“逆反心理”心理学也称“心理抗拒”,是一种在教育工作中普遍存在的现象。怎样消除学生逆反心理,使教育的实施获得成功呢?笔者根......
逆反心理是当今中学生中普遍存在的一个问题。教师应采取切实可行的方法防止和消除学生的逆反心理。具体方法有: (一)心理换位法......
中学生的逆反心理指中学生对教育内容、教育形式、教育方法、教育环境、教育者产生厌恶、反感、对立、甚至拒绝教育的情绪体验和......
苏霍姆林斯基说过:“没有心理上的修养,体力的、道德的、审美的修养就不可能想像。”心理健康教育是素质教育结构的重要组成部分,......
学生是教育行为的对象和主体,只有根据其特点采用相应的方式方法,教育活动才能达到预期目的。青少年学生通常具有较强逆反心理,我......
目前在小学高年级语文教学在渗透心理健康教育当中还存在学生学习压力过大、过于看重语文学习成绩、学生逆反心理较强等问题,严重......
班主任常会遇到这样的学生：他们对老师或父母的教育常会很不服从，告诉他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现......
一、超限逆反[案例]某学生衣冠不整,行为不拘小节,同学们都不愿意接近他,谁都不肯与他同桌。班主任找他谈话教育后,该生感到很难为......
