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对分课堂已经在国内部分高校课堂上使用,并取得了良好效果。文章运用SWOT分析法,针对中医药院校留学生方剂学教学存在的问题,探讨对分课堂的应用效果。采用问卷调查了泰国华侨崇圣大学留学生方剂学对分课堂的情况,结果显示,与传统方式比较,学生认为对分课堂效果更好。75.25%的同学认为对分课堂手段灵活,90.48%的同学认为该教学模式能够增强学习的主动性和学习兴趣。