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摘
优化户外体锻凸显游戏自主
【摘 要】
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摘要：幼儿园户外自主性体锻是指幼儿在户外自发的运用教师提供的器械、材料开展有一定情节或是简单规则的体锻游戏。它具有环境的开放性、选择的自主性、材料的丰富性、人际交往的频繁性等特点，充分体现了以幼儿为主体的理念。本文從场地规划、材料投放、理念更新等方面，对小班户外自主性体锻的实践进行尝试性探索。 关键词：小班;户外;自主体锻 一、 规划活动场地，提高幼儿自主体锻的参与度 科学规划场地不仅影响
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年103期
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摘 要：在新课改不断深入的今天，职高的学生管理也有了质的变化。从教师绝对控制管理逐渐走向学生自主管理。在新课改中，班主任在班级管理中究竟能够起到怎么样的作用？学生又能起到什么样的作用？如何加强学生自主管理？这些问题成了班主任探讨的重要课题。本文主要研究的是在职高的班级管理中采取怎样的办法去“弱化”班主任在权利、义务、责任，把更多的管理权交由学生，实现学生自主管理的目标。 关键词：自主管理；班级管
摘 要：阅读是语文教学中无法回避的问题，小学生的阅读也格外重要，能够在学生学习过程中帮助学生提升自己的理解能力和语言表达能力、欣赏能力等等，在阅读过程中不是一味让学生阅读，增加阅读量就可以，而是需要以学生为本，做到因材施教，鼓励学生进行个性化阅读，这样才能真正意义上提升效率，让阅读在学生的学习成长过程中发挥积极作用，促进学生的成长。本篇文章主要讲述小学语文个性化阅读教学实践。 关键词：以生为本；
摘 要：现如今，教育已经步入了新的时代，老师在初中生物教学环节中一定要重视教学的创新，而且随着新课改的提出也对此提出了更高的要求，以往的教学方式已不能满足当下初中生物教学的需求。所以，老师一定要打破传统思维，在教学实践过程中寻去创新，不断促进学生提升自身的学习能力，从而让学生更好地理解并正确掌握知识。 关键词：初中生物；创新教学；途径 随着新课改的提出，教学迎来了新的时期，对学校各科目的教学都
摘 要： 根据高职院校学生群体心理发展特点，以积极心理学理论为基础，培养学生积极的主观体验，拥有积极的人格，融入积极的社会组织。通过对浙江育英职业技术学院学生心理现状的分析，提出积极心理学视域下学生心理健康教育的运用，文章为促进学生积极心理的发展具有现实意义。 关键词： 积极心理学；高职；心理健康教育 浙江育英职业技术学院作为一所民办高职院校，学院1998年创办至今，较为注重学生心理健康教育。
摘 要： 我国经济的快速发展，为科技类场馆的建设提供了良好的基础。近年来，我国科技馆数量和规模迅速增长，地方性科技馆的建设方兴未艾。经历过轰轰烈烈的开馆后，步入常态化运行中显现出的科技馆类人才短缺成为制约科技馆持续发展的瓶颈。本文以包头市科学技术馆人才队伍的现状为例，探索新建地方性科技馆人才队伍的建设，并提出相关建议和设想。 关键词： 新建地方性科技馆 人才队伍 建设 设想 一、选题背景 我
摘要：“互联网 ”对社会的影响已渗透在各行各业，时代要求学生必须具备一定的信息素养。信息技术教育是未来教育的趋势，是培养信息素养的重要途径。在“互联网 教育”的支持下，针对当前信息技术教学中存在的五个问题，将“翻转课堂”这一新的教学方法应用到中学信息技术课程教学中有望解决目前存在的问题，提高教学质量，促进学生信息素养的发展。 关键词：“互联网 ”；信息技术课程；微课；“翻转课堂” 信息时代下“
摘 要： 随着我国对教育教学的深入探索，当前培养学生的学科核心素养已经成为最关键的教学任务，要引导学生把知识转化为能够促进个人发展的品格和能力，形成惠及一生的综合素质。高中生物这门学科的核心素养包含了多个内容，比如生命观念、理性思维、科学探究、社会责任等，教师在教学中要优化教学方法，对学生进行这些方面的有效培养，促进教学质量得到提高。笔者主要探究了高中生物学科核心素养的教学培养策略，以供参考。
摘 要：教学设计是课堂教学的一个重要环节，根据学生的实际情况设计他们喜爱的教学内容，能够使课堂教学效率最大化。下面本文就以“实际问题与一元一次方程——配套问题”教学设计为例，希望为教学工作者提供些许经验。 关键词：实际问题；一元一次方程；教学设计 【教学内容】 人教版七年级数学上册《实际问题与一元一次方程——配套问题》 【教学目标】 知识与技能：利用列一元一次方程解决配套问题。 过程与
摘 要：高中英语课程总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。着重培养学生获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。基于这样的理念，笔者现就高中英语M4U2 Project的教学进行设计和反思。 关键词：M4U2 Project；设计；反思 一、 教学目标 1. 了解并掌握奥委会关