浅析“90后”大学新生如何建立更好的人际关系

来源 :青年科学(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhmlivefor54
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
”90后”大学生朝气蓬勃,充满活力.初入大学校园,身入陌生的坏境,如何使自己更好融入新环境、新群体,建立健康良好的人际关系是大学新生所要解决的重要问题之一.
其他文献
作为传统犯罪主观心理状态理论的修正,复合罪过形式一经提出,便引起学术界的广泛讨论,作者将从复合罪过形式理论的概念、特征以及理论基础谈起,并结合实际,对该理论付诸于实
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
创设愉快的教学情境是推动学生积极学习的先决条件,愉快教学让学生在欢乐的气氛中积极主动的获取知识,不仅在教学上达到事半功倍的效果,同时促进了师生情感上的融合.在音乐教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
“十三五”时期是我国打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的决胜阶段.《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》和2015年中央扶贫开发工作会议,对2020年农村贫困人口实现脱
语文是一门基础课程,语文教学是目的不仅仅是帮助学生积累知识,更在于培养学生的语言能力,提升学生的文学素养.但是,由于传统教学模式根深蒂固,再加上小学生年龄小,理解能力
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
地理是初中阶段一门重要的课程,要想学好地理,学生就必须具备一定的辩证思维能力.辨证思维是一种建立在感性基础上的理性思维方式,学生认识世界、改造世界的基础,只有有效培
【摘 要】中学数学教学受班级授课制的束缚,教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价,很少顾及好、中、差各类学生的智能差异,均采用“一刀切”“一锅煮”的方法进行教学,使得优生吃不饱,差生吃不了,中等生吃不好。为此,根据我从事数学教学多年来的经验,对分层教学作粗浅归纳。  【关键词】分层教学 目标分层 问题分层 练习分层 评价分层 辅导分层  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/