【摘 要】
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在小学低段数学教学中,新课程向各位数学教师提出了许多新的教育理念,教师们各有不同的理解,其中不乏一些偏颇的见解,盲目追求教学形式上的完美,表面花哨,轻视教学内涵,有如
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在小学低段数学教学中,新课程向各位数学教师提出了许多新的教育理念,教师们各有不同的理解,其中不乏一些偏颇的见解,盲目追求教学形式上的完美,表面花哨,轻视教学内涵,有如“绣花枕头”。我认为在数学教学过程中,首当其冲的是要树立一种朴素的教
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