论文部分内容阅读
☆ 南京市天正小学五(5)班 李帙翰
一天课间,我走出教室,来到走廊,看到一大群蜻蜓在空中飞,有的在低空中爬升,有的在空中俯冲,姿态优美,就像一群训练有素的飞行员。
突然,两团金光冲入蜻蜓的方阵,是黄蜂!黄蜂发出响亮的“嗡嗡”声,就像是战斗机发动机的轰鸣。这下,蜻蜓方阵中像被引爆了炸弹,大伙儿都没命地四下逃窜。
黄蜂飞快地抖动双翼,在空中飞飞停停。它们这些空中杀手对自己的飞行技巧万分自信,用雷达一样敏锐的感官寻找着合适的目标。这不,它们看中了一只硕大的成年蜻蜓,一场空战开始了!
黄蜂拥有三样天生的武器:小巧灵活的翅膀、镰刀一样锋利的口器和一根能使对手丧命的毒针。它们灵活快速,相比之下,蜻蜓就显得十分笨拙,虽然拼命加速,但两只黄蜂却以“之”字形路线紧追不舍。而且,蜻蜓除了速度缓慢,造物主给它们打造的兵器也少之又少:它既没有独角仙的“长剑”,也没有遍布全身的“镰钩枪”,更没有蚂蚁尖锐的“老虎钳”……近了,近了,一只黄蜂贴在了蜻蜓的尾巴上,一根可怕的毒针刺入了蜻蜓的身体,另一只黄蜂也已经伏在了它的头顶,死死咬住了它的脖子。蜻蜓失去了平衡,坠落在地。黄蜂“嗡嗡”地欢呼着,贪婪地啃食着它们的战利品,不一会儿,蜻蜓就只剩下一对翅膀和一根笨重的尾巴。
我走过去,轻轻捡起一片翅膀,想起了纪录片里说过的一句话:“在昆虫的世界里充满了危机。”
(指导老师 郑 健)
短短的课间十分钟,李帙翰同学见证了这惊心动魄的一幕,原本悠闲的蜻蜓遇上了凶神恶煞的大黄蜂,让小作者联想到“弱肉强食”的自然之道。
一天课间,我走出教室,来到走廊,看到一大群蜻蜓在空中飞,有的在低空中爬升,有的在空中俯冲,姿态优美,就像一群训练有素的飞行员。
突然,两团金光冲入蜻蜓的方阵,是黄蜂!黄蜂发出响亮的“嗡嗡”声,就像是战斗机发动机的轰鸣。这下,蜻蜓方阵中像被引爆了炸弹,大伙儿都没命地四下逃窜。
黄蜂飞快地抖动双翼,在空中飞飞停停。它们这些空中杀手对自己的飞行技巧万分自信,用雷达一样敏锐的感官寻找着合适的目标。这不,它们看中了一只硕大的成年蜻蜓,一场空战开始了!
黄蜂拥有三样天生的武器:小巧灵活的翅膀、镰刀一样锋利的口器和一根能使对手丧命的毒针。它们灵活快速,相比之下,蜻蜓就显得十分笨拙,虽然拼命加速,但两只黄蜂却以“之”字形路线紧追不舍。而且,蜻蜓除了速度缓慢,造物主给它们打造的兵器也少之又少:它既没有独角仙的“长剑”,也没有遍布全身的“镰钩枪”,更没有蚂蚁尖锐的“老虎钳”……近了,近了,一只黄蜂贴在了蜻蜓的尾巴上,一根可怕的毒针刺入了蜻蜓的身体,另一只黄蜂也已经伏在了它的头顶,死死咬住了它的脖子。蜻蜓失去了平衡,坠落在地。黄蜂“嗡嗡”地欢呼着,贪婪地啃食着它们的战利品,不一会儿,蜻蜓就只剩下一对翅膀和一根笨重的尾巴。
我走过去,轻轻捡起一片翅膀,想起了纪录片里说过的一句话:“在昆虫的世界里充满了危机。”
(指导老师 郑 健)
短短的课间十分钟,李帙翰同学见证了这惊心动魄的一幕,原本悠闲的蜻蜓遇上了凶神恶煞的大黄蜂,让小作者联想到“弱肉强食”的自然之道。