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初中历史学科在传统教育中普遍以填鸭式的教育方式存在,学生课堂主体性逐渐下降.小组合作模式在历史新形势下对学生为主体、教师为主导的教学氛围具有促进作用,为此,发挥小组合作模式的当代价值成为历史实践教学的又一重要课题.
浅析初中历史课堂教学中的小组合作学习模式
【摘 要】
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初中历史学科在传统教育中普遍以填鸭式的教育方式存在,学生课堂主体性逐渐下降.小组合作模式在历史新形势下对学生为主体、教师为主导的教学氛围具有促进作用,为此,发挥小组合作模式的当代价值成为历史实践教学的又一重要课题.
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学 215228
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年31期
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