【摘 要】
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阅读占据了语文教学的半壁江山,通过阅读输入语言的过程能促使学生的理解能力和表达能力得到有效提升.在语文高年级的教学过程中,教师可以不必拘泥于课内教材的机械传授,通过
【机 构】
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湖南省永州市新田县龙泉镇第四完全小学 湖南永州 425700
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阅读占据了语文教学的半壁江山,通过阅读输入语言的过程能促使学生的理解能力和表达能力得到有效提升.在语文高年级的教学过程中,教师可以不必拘泥于课内教材的机械传授,通过将课内外阅读结合起来帮助学生积累语言知识、拓宽知识视野、丰富情感体验.而课外阅读作为其中的重要内容,对学生文学知识储备量提升和日后写作能力提升奠定了坚实基础.在实际教学中,教师要能够重视课外阅读教学引导,创新多样教学形式培养学生阅读兴趣,丰富阅读内容,让学生乐读书、会读书,养成良好的阅读习惯.
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