【摘 要】
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本文利用ERP技术,研究了中国英语学习者在句子层面理解英汉-汉英主语语码转换时的加工机制。研究结果表明:1)加工英汉语码转换时,中国英语学习者的脑电在P200、LAN和LPC这3个
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“英汉心理词典中语码转换认知机制的ERP研究”(14BYY061);教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国二语学习者词汇损耗研究”(14YJA740051);中国海洋大学基本科研重大项目“二语习得跨学科研究”(201762022)
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本文利用ERP技术,研究了中国英语学习者在句子层面理解英汉-汉英主语语码转换时的加工机制。研究结果表明:1)加工英汉语码转换时,中国英语学习者的脑电在P200、LAN和LPC这3个成分上都存在显著差异,发生语码转换后产生了更大的P200、LAN和LPC;2)加工汉英语码转换时,中国英语学习者的脑电只在LPC成分上存在显著差异,发生语码转换后产生了更大的LPC;3)英汉、汉英语码转换效应的非对称性表现在ELAN成分上的显著差异,英汉比汉英主语语码转换产生了更大的ELAN。据此,本研究认为中国英语学习者在句子层面存在英汉、汉英主语语码转换效应及其非对称性。
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